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14.汽油主要組成元素是碳和氫,發(fā)動機中汽油與空氣參與了一系列反應.學習小組為了探究某汽車所排放氣體的成分,進行如下實驗.
【猜想】該氣體可能含有H2O、CO2及少量的CO、NO和NO2等.
【查閱資料】①NO是無色無味、難溶于水的有毒氣體,NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體.
②一氧化氮遇到氧氣發(fā)生反應:2NO+O2═2NO2
二氧化氮通入水中發(fā)生反應:3NO2+H2O═2HNO3+NO
③CO和NO均可使新鮮血液變質而使顏色變暗
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及化學方程式
(1)用球膽收集汽車排出氣體--
(2)用正確的方法聞該氣體氣味有刺激性氣味該氣體中可能(填“可能”或
“一定”)含有NO2
(3)將該氣體通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成該氣體中 一定含有CO2
(4)(用N2先排凈系統(tǒng)中的空氣)
C中新鮮血液顏色變暗綜合(4)(5)該氣體中,除了(3)所確定的成分外,有關其余成分的說法的有(不考慮水,至少寫出4種)
含NO和NO2
含CO和NO2
含CO和NO
含CO、NO和NO2
(5)若將(4)中a導管與b連接D中有紅棕色氣體產生
(6)若將(4)中 a口氣體導入盛有灼熱的氧化銅 (或氧化鐵)的裝置中觀察到黑色固體變?yōu)榧t色 (或紅色固體變?yōu)楹谏?/TD>該氣體中一定含有CO

分析 【猜想】根據質量守恒定律分析解答;
【實驗探究】
(2)根據題中信息可知NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體解答;
(3)根據二氧化碳和澄清石灰水反應分析解答;
(4)根據中新鮮血液顏色變暗;D中有紅棕色氣體產生,說明有CO或NO解答;
(6)根據CO具有還原性分析解答.

解答 解:
【猜想】根據質量守恒定律,反應前后元素的種類不變,該氣體可能含有CO2、水蒸氣及少量的CO、NO和NO2等;
【實驗探究】
(2)根據題中信息可知NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,聞該氣體氣味,有刺激性氣味,該氣體中可能含有NO2;
(3)將該氣體通入足量澄清石灰水中,有白色沉淀生成,二氧化碳和澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀,該氣體中一定含有CO2;
(4)C中新鮮血液顏色變暗;說明有CO或NO,D中有紅棕色氣體產生,說明有NO2,除了(3)所確定的二氧化碳成分外,有關其余成分的說法的有;(5)將(4)中C導出的氣體通入灼熱的氧化銅 (或氧化鐵),觀察到黑色固體變?yōu)榧t色 (或紅色固體變?yōu)楹谏,該氣體中一定含有CO.
故答案為;
【猜想】CO2;
【實驗探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及化學方程式
(1)用球膽收集汽車排出氣體--
(2)用正確的方法聞該氣體氣味有刺激性氣味該氣體中 可能(填“可能”或
“一定”)含有NO2
(3)將該氣體通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成該氣體中 一定含有 CO2
(4)(用N2先排凈系統(tǒng)中的空氣)
C中新鮮血液顏色變暗綜合(4)(5)該氣體中,除了(3)所確定的成分外,有關其余成分的說法的有(不考慮水,至少寫出4種)
含NO和NO2
含CO和NO2
含CO和NO
含CO、NO和NO2  
(5)若將(4)中a導管與b連接D中有紅棕色氣體產生
(6)若將(4)中 a口氣體導入盛有 灼熱的氧化銅 (或氧化鐵)的裝置中觀察到 黑色固體變?yōu)榧t色 (或紅色固體變?yōu)楹谏?/TD>該氣體中一定含有CO

點評 本題主要是通過探究某汽車所排放氣體的成分,有利培養(yǎng)學生實驗探究能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
(1)甲、乙、丙三種氣體中最易溶于水的氣體是甲.
(2)甲、乙、丙三種氣體中最適宜用排水法收集的氣體是丙.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用化學符號表示:四氧化三鐵Fe3O4;磷P;二氧化錳MnO2;
寫出下列物質的名稱:H2O2過氧化氫;  K2MnO4錳酸鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.關于催化劑的說法正確的是( 。
A.催化劑只能加快反應速率
B.催化劑能改變生成物的質量
C.反應前后催化劑的質量和化學性質均不變
D.沒有催化劑反應就無法進行

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.合理運用燃燒與滅火的原理很重要.
(1)長期堆放的干草易引起火災.從燃燒條件分析“干草”是可燃物.
(2)野營篝火時通常將木材架空,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你參與他們進行的探究活動:【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設】猜想Ⅰ:全部是全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
【實驗與探究】(1)實驗如下:
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸.實驗過程中始終沒有氣泡產生.則證明猜想Ⅰ成立.
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液.實驗過程中產生白色沉淀.則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.此過程中發(fā)生反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(2)為了進一步的驗證猜想結果,小明同學提出如下實驗方案:繼續(xù)步驟二的實驗,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
小華同學立即對小明同學的方案提出了質疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈堿性(填“酸”或“堿”),能使酚酞變紅,因此他認為該方案的操作步驟中應該改進的是滴加過量的氯化鋇溶液.
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某課外活動小組的同學查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.該小組的同學將這三種物質混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液,并對料漿澄清液(“濾液”)的主要成分進行探究.
【提出問題】濾液的主要成分(H2O除外)是什么?
【關于濾液的猜想】
小東認為:濾液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
小西認為:濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
小南認為:濾液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH)2
小北認為:濾液中含有NaCl、NaOH
(1)大家討論后一致認為的猜想一定不成立,理由是Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓(用化學方程式表示).
【設計實驗探究】

(2)根據實驗①可知的猜想不成立,根據實驗③可知的猜想成立,通過實驗②無法判斷小西的猜想能否成立,理由是鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在.
【應用拓展】
(3)松花蛋味道鮮美,直接食用稍有澀味.將松花蛋蘸食醋食用,則味道更為可口.請你說明食醋去除澀味的原因食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿.
(4)松花蛋生產中可用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿.燒堿要密封保存,理由是A(填序號).
A.燒堿易吸水潮解且能吸收空氣中的二氧化碳而變質
B.燒堿溶于水時放出熱量      
C.燒堿具有強腐蝕性
(5)假設小西的猜想是合理的,如何檢驗溶液中含有碳酸鈉,操作及判斷方法為:取少量水樣于試管中,加入足量稀鹽酸,若產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則說明該溶液中含有碳酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有下列儀器:a.燒杯,b.玻璃棒,c.藥匙,d.坩堝鉗,e.膠頭滴管,f.試管.
請用序號填空:
①可用于移動高溫的蒸發(fā)皿是d;
②可用于取用固體藥品的是c;
③可直接加熱的玻璃儀器是f;
④可用于攪拌液體的是b;
⑤可用于吸取或滴加少量液體的是e.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.通常情況下,甲烷是①一種無色無味的氣體,②密度比空氣小,③難溶于水,④工業(yè)上常用它作燃料,⑤能燃燒⑥充分燃燒后會生成二氧化碳和水.
(1)請用序號回答問題:甲烷的物理性質是①②③;甲烷的化學性質是⑤;體現(xiàn)發(fā)生化學變化是⑧;甲烷的用途是④
(2)請寫出甲烷燃燒的文字表達式甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

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