18．氫氧化鈉是無色及溶于水的固體，在空氣中易吸收水分而發(fā)生潮解，故可作為某些氣體劑，俗名叫苛性鈉、火堿、燒堿．氫氧化鈉必須保存，原因有二：一是吸收水分發(fā)生潮解；屬于物理變化；二是與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；屬于化學變化．

分析 根據(jù)氫氧化鈉的俗稱，在空氣中易吸收水分發(fā)生潮解，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，進行分析解答．

解答 解：氫氧化鈉是無色及溶于水的固體，在空氣中易吸收水分而發(fā)生潮解，故可作為某些氣體劑，俗名叫苛性鈉、火堿、燒堿．
氫氧化鈉必須保存，原因有二：一是吸收水分發(fā)生潮解，屬于物理變化；二是與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，屬于化學變化．
故答案為：水分；苛性鈉；火堿；燒堿；吸收水分發(fā)生潮解；物理；與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；化學．

點評 本題難度不大，掌握氫氧化鈉的化學性質(zhì)、物理性質(zhì)、俗稱等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．水是重要的自然資源．請根據(jù)下列提示回答問題：
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途溶解試劑；
（2）生活中常用煮沸的方法降低硬水的硬度；
（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號）
A．吸附     B．沉淀      C．過濾      D．蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．要學會從化學的視角認識世界，對下列事實的解釋錯誤的是（　　）
 事實解釋
A香水、汽油要密封保存分子不斷地運 動
B濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率與溫度有關
C6000L氧氣加壓可裝入容積為40L的鋼瓶分子之間有間隙
D物體熱脹冷縮分子大小隨溫度而改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．探究小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，設計了如圖7所示裝置，白磷在空氣中很容易燃燒，生成五氧化二磷固體．據(jù)圖1回答下列問題：
（1）閉合電源開關，電阻絲后會發(fā)熱，可以觀察到白磷紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；
（2）裝置冷卻到室溫，可觀察到U型管內(nèi)左側液面U型管內(nèi)左側液面上升，約上升至1處；
（3）通過這個實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣氣體體積的$\frac{1}{5}$；
（4）實驗完畢后，集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是氮氣；
（5）小明同學由該實驗得到啟發(fā)，設計了如圖2的實驗，但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒有上升約$\frac{1}{5}$，原因是石蠟燃燒有二氧化碳生成，瓶內(nèi)氣壓基本不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．從下圖獲得關于水的信息中不正確的是（　�。�
A．水由氫元素和氧元素組成
B．化學變化中分子可以再分而原子不能再分
C．化學變化中原子的種類沒有改變
D．一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．鐵暴露在空氣中會生銹．不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學活動小組對此進行了探究．
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？
【猜想與假設】猜想1：可能與空氣沒有關系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應而“生銹”．
猜想2：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”；
猜想3：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想4：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想5：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關．
【收集證據(jù)】（一）查閱有關資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應，生成咖啡色的物質(zhì)．
（二）實驗探究：針對上面的猜想1至猜想⑤，化學活動小組依次設計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象．請你將他們設計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中．
猜想可行的實驗方案實驗現(xiàn)象
猜想1將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想2將一小塊切開的蘋果放入盛有氮氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想3將切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面變色．
猜想4果肉表面不變色．
猜想⑤溫度高的先變色．
【得出結論】影響切開的蘋果“生銹”的因素是空氣中的氧氣．
【反思與評價】（1）在1～⑤四種猜想中，認為猜想．猜想2最不合理，理由是：氮氣的化學性質(zhì)不活潑．
（2）在驗證猜想1時，同學們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是溶解在水中的氧氣和果肉中的物質(zhì)發(fā)生了反應
【應用】根據(jù)上述結論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是隔絕氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍色火焰
C．木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體
D．將二氧化硫氣體通入紫紅色的高錳酸鉀溶液中，溶液褪色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．寫出下列各反應的化學方程式
（1）鋅跟稀硫酸反應制取氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）鎂帶在空氣中燃燒2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（4）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．2013年12月14日，嫦娥三號探測器成功落月，中國“玉兔”開始進行探月之旅（如圖所示）．
（1）在對太空的探索過程中，科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在水銀、甲炕、冰等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是Hg（填化學式）．
（2）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，
反應的化學方程式為：2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+4X，其中物質(zhì)X是H2O（填寫化學式）．
（3）制造“玉兔”時使用了黃銅，黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn）．生產(chǎn)過程中，技術人員為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，取200g黃銅樣品平均分成四份，分別加入到一定量稀硫酸中，反應原理為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．充分反應后測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)見下表：
樣品第1份第2份第3份第4份
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.40.81.0m
①上表中m的數(shù)值是1g；
②在四份樣品所做實驗中，稀硫酸有剩余的是3、4；
③通過計算求出該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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