9.2013年12月14日,嫦娥三號(hào)探測(cè)器成功落月,中國(guó)“玉兔”開(kāi)始進(jìn)行探月之旅(如圖所示).
(1)在對(duì)太空的探索過(guò)程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在水銀、甲炕、冰等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是Hg(填化學(xué)式).
(2)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4X,其中物質(zhì)X是H2O(填寫(xiě)化學(xué)式).
(3)制造“玉兔”時(shí)使用了黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn).生產(chǎn)過(guò)程中,技術(shù)人員為測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取200g黃銅樣品平均分成四份,分別加入到一定量稀硫酸中,反應(yīng)原理為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.充分反應(yīng)后測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
樣品第1份第2份第3份第4份
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)0.40.81.0m
①上表中m的數(shù)值是1g;
②在四份樣品所做實(shí)驗(yàn)中,稀硫酸有剩余的是3、4;
③通過(guò)計(jì)算求出該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)第2份硫酸是第1份的2倍,生成的氣體質(zhì)量也是第1份的2倍,但是第3份硫酸是第1份的3倍,生成的氫氣質(zhì)量不是第1份的3倍,所以低3份中黃銅完全反應(yīng),所以m的值是1g,第3、4份硫酸中硫酸有剩余,依據(jù)生成氣體的質(zhì)量計(jì)算出黃銅中鋅的質(zhì)量,再計(jì)算銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)水銀是金屬汞,Hg是由汞元素一種元素組成,屬于單質(zhì),化學(xué)式為:Hg;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)不變、原子個(gè)數(shù)沒(méi)有增減.從化學(xué)方程式2N2H4+N2O4=3N2+4X看,反應(yīng)前反應(yīng)物中氮、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)依次為:6、8、4;反應(yīng)后生成物中除4X外,氮元素的原子個(gè)數(shù)為6.比較反應(yīng)前后原子種類(lèi)及個(gè)數(shù)可得知,4X中應(yīng)含有8個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子,所以X的化學(xué)式為H2O;
(3)①第2份硫酸是第1份的2倍,生成的氣體質(zhì)量也是第1份的2倍,但是第3份硫酸是第1份的3倍,生成的氫氣質(zhì)量不是第1份的3倍,所以低3份中黃銅完全反應(yīng),所以m的值是1g;
②通過(guò)分析可知,第3、4份硫酸中硫酸有剩余;
③設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65             2
 x             0.4g
  $\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.4g}$
  x=13g
所以黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{13g}{50g}$×100%=26%.
故答案為:(1)Hg;
(2)H2O;
(3)①1g;
②3、4;
③26%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,注意在平時(shí)多加訓(xùn)練和解題的規(guī)范性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.氫氧化鈉是無(wú)色及溶于水的固體,在空氣中易吸收水分而發(fā)生潮解,故可作為某些氣體劑,俗名叫苛性鈉、火堿、燒堿.氫氧化鈉必須保存,原因有二:一是吸收水分發(fā)生潮解;屬于物理變化;二是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;屬于化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)的方法,正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AFeCl2溶液CuCl2加入足量的鐵粉、過(guò)濾
BCO2氣體CO用點(diǎn)燃的方法徐去
C鐵粉銅粉加過(guò)量HCl溶液、過(guò)濾
DCuC通入O2加熱點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,進(jìn)行過(guò)濾的操作.
(1)圖中缺少的儀器是:玻璃棒,它的作用是引流;     
(2)發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因是濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;儀器不干凈;
(3)請(qǐng)結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例,寫(xiě)出在平時(shí)實(shí)驗(yàn)中,因操作錯(cuò)誤可能造成的后果(任舉一例,如圖錯(cuò)誤示例除外)舉例:燒杯加熱時(shí)不墊石棉網(wǎng)后果:會(huì)使燒杯炸裂;
(4)上述步驟中加入明礬的作用是凈水作用;
(5)操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.用鹽酸可以清除鐵銹(主要成分為Fe2O3),鹽酸中主要含有H2O分子、H+、Cl-.某探究小組為探究稀鹽酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,得出了初步結(jié)論.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向盛有少量Fe2O3的試管中加入NaCl溶液,振蕩固體不溶解
Cl-不能使Fe2O3溶解,H2O不能使Fe2O3溶解,使氧化鐵溶解的是氫離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動(dòng)報(bào)告.
(1)探究活動(dòng)的名稱(chēng):探究鐵在氧氣中燃燒.
(2)實(shí)驗(yàn)所用儀器:集氣瓶、坩堝鉗.
(3)操作步驟:
①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色;②繞成螺旋狀于一根火柴桿上;
③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中.
(4)反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.
(5)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(6)問(wèn)題分析:用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是沒(méi)有在瓶底裝少量水或沙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的A裝置.
(1)集氣瓶中紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不 到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,
你認(rèn)為其原因可能是裝置漏氣、紅磷的量不足、裝置未完全冷卻就打開(kāi)止水夾.(寫(xiě)3點(diǎn))
(3)如將燃燒匙中紅磷換成炭粉,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ坎荒埽?br />【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
第二小組同學(xué)查閱資料得知:當(dāng)溫度達(dá)到40℃時(shí)白磷就能在空氣中燃燒.五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道,影響健康.于是他們將試管的容積分成五等份,做好標(biāo)記.在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中(如圖B),并在水中將橡皮塞取下.
(1)此裝置的優(yōu)點(diǎn)是(任寫(xiě)一點(diǎn))測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確,能夠減少空氣污染;
(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知:氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,氮?dú)饧s占空氣總體積的$\frac{4}{5}$.本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫皆摻Y(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)不溶于水,不能燃燒,也不能支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列是某同學(xué)整理的一些相關(guān)的化學(xué)知識(shí),其中錯(cuò)誤的是(  )
A.汞和鎂都是由原子直接構(gòu)成,所以金屬都是由原子直接構(gòu)成的
B.燃燒需要三個(gè)缺一不可的條件,所以滅火也需要去掉三個(gè)條件
C.常說(shuō)的加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”、“鈣”都是指元素
D.鈉原子易失去電子,氯原子易得到電子,所以氯化鈉是由離子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù).下圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電源的A為正極,B為負(fù)極.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,可用帶火星的木條檢驗(yàn);D試管中收集到的氣體是氫氣;C、D中兩種氣體的分子個(gè)數(shù)比為1:2.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出,水是由氫、氧兩種元素組成.
(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)為分解反應(yīng)反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).

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