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水是最普通、最常見的物質之一．
（1）長期是飲用硬水不利于健康，硬水和軟水的區(qū)別是

．
（2）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應的化學方程式為

．
（3）天然氣是常用的燃料，它的主要成分的名稱是

，燃燒的化學方程式是

．

考點：硬水與軟水,電解水實驗,甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，而含較少鈣鎂離子的水為軟水；
（2）根據(jù)水通電能分解生成氫氣和氧氣進行解答；
（3）根據(jù)天然氣燃燒生成水和二氧化碳進行解答；

解答：解：
（1）根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，而含較少鈣鎂離子的水為軟水；
故填：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，而含較少鈣鎂離子的水為軟水；
（2）水通電能分解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑；
故填：2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑；
（3）天然氣是常用的燃料，它的主要成分的名稱是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學方程式CH₄+2O₂

點燃

CO₂+2H₂O．
故填：甲烷；CH₄+2O₂

點燃

CO₂+2H₂O．

點評：本題考查利用課本知識解決新問題能力，能加深學生對課本知識的理解，訓練學生的思維能力．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�

A、分子是保持物質性質的一種粒子

B、物質有熱脹冷縮的現(xiàn)象，主要是因為物質中的粒子大小隨溫度的改變而改變

C、有的物質可以由原子直接構成

D、在化學反應中，任何離子都不能再分

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．

（1）氫氧化鈉稀鹽酸
猜想與假設：
【猜想一】甲同學：“兩種物質已恰好完全中和，溶液呈中性”；
【猜想二】乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；
【猜想三】丙同學：

．
甲、丙兩位同學經過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：

．
（2）設計并進行實驗：
①為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下實驗方案：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比．	pH （填“＞”、“=”或“＜”）7	猜想一不成立

②請你設計另一個實驗（與甲同學方案不同）方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：