【題目】據(jù)2012年4月15日中央電視臺(tái)《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道，一些不法廠商使用重金屬鉻超標(biāo)的工業(yè)明膠代替食用明膠來(lái)生產(chǎn)藥用膠囊．
（1）如圖所示，根據(jù)鉻元素在元素周期的部分信息，鉻元素原子的核電荷數(shù)是 ， 相對(duì)原子質(zhì)量是 ．
（2）鉻是一種銀白色金屬，在自然界中主要以鉻鐵礦（FeCr2O4）形式存在．已知FeCr2O4中鐵元素為+2價(jià)，則鉻元素的化合價(jià)為 ．
（3）鉻可與濃硫酸反應(yīng)，形成硫酸鉻[Cr2（SO4）3]、二氧化硫和另一種常見(jiàn)的氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

【答案】
（1）24；52.00
（2）+3
（3）2Cr+6H2SO4（濃）=Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
【解析】解：（1）由題目中的圖可知原子序數(shù)為24；再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可知該元素的原子的核電荷數(shù)24，；由圖可知其相對(duì)原子質(zhì)量為52.00；（2）鐵元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)鉻元素的化合價(jià)為a，則+2+2a+（﹣2）×4=0，解得a=+3；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，反應(yīng)物中有氫元素，生成物中缺少氫元素，故常見(jiàn)的氧化物為水，反應(yīng)的化學(xué)方程式 為：2Cr+6H2SO4（濃）=Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O；
所以答案是：（1）24；52.00；（2）+3；（3）2Cr+6H2SO4（濃）=Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O；
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氫氧化鈉溶液測(cè)定某硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)如下：取25g該硫酸溶液，加入到燒杯中，然后把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液不斷滴入燒杯中，同時(shí)用電子PH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的PH，得出如圖所示的關(guān)系，求；
（1）該硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）配制500g上述硫酸溶液，所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填寫(xiě)序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（3）如用C裝置收集氧氣，應(yīng)將氣體從（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年4月1日，溫家寶總理與馬來(lái)西亞納吉布總理共同出席了中馬欽州產(chǎn)業(yè)園區(qū)開(kāi)園儀式，園區(qū)將以電子信息業(yè)、裝備制造業(yè)、新能源及新材料、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)等為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)．請(qǐng)回答以下的問(wèn)題：
（1）裝備制造業(yè)需用大量的合金，以下材料屬于合金的是 ．
A.聚乙烯
B.陶瓷
C.銅
D.不銹鋼
（2）深埋于海底的“可燃冰”將來(lái)可能會(huì)成為替代化石燃料的新能源，請(qǐng)你另列舉一種新能源： ．
（3）澳大利亞科學(xué)家研制出了純碳新材料﹣﹣“碳納米泡沫”，“碳納米泡沫”屬于（填“混合物”、“化合物”或“單質(zhì)”）．
（4）硅是電子信息技術(shù)的核心材料，請(qǐng)你寫(xiě)出硅元素的符號(hào)： ． 高溫下氫氣與四氯化硅反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（5）農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)中常用生石灰作食品干燥劑，其原理是：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入硫酸，充分反應(yīng)后用天平稱量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

試驗(yàn)次序

第1次

第2次

第3次

第4次

所取樣品的質(zhì)量
/g

50.0

50.0

50.0

50.0

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

生成氣體的質(zhì)量/g

0.2

0.4

0.5

0.5

請(qǐng)回答下列問(wèn)題并計(jì)算：
（1）經(jīng)分析，在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物完全反應(yīng)完了．
（2）50.0g樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體g
（3）計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外活動(dòng)小組為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，把10g石灰石固體樣品進(jìn)行高溫煅燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3 CaO+CO2↑．完全反應(yīng)后，冷卻、稱量，殘留固體質(zhì)量7.8g．計(jì)算： （假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)）
（1）固體質(zhì)量減少了g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，這是生成的（填具體物質(zhì)名稱或化學(xué)式）的質(zhì)量．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬M與 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)
A.M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)
B.金屬M可能是銅
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 紙張燃燒 B. 玻璃破碎 C. 冰雪融化 D. 酒精揮發(fā)

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