2．A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如圖（部分物質和反應條件己略去）．
（1）若C的溶液呈藍色，D是難溶性堿，則B的化學式為CuO，寫出D→C的化學方程式H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O；
（2）若C的相對分子質量為100的鹽，B可用于配制農(nóng)藥波爾多液，則D的化學式為CO2，由C→A的基本反應類型為分解反應．

分析 （1）若C的溶液呈藍色，D是難溶性堿，A、B、C、D均含有同一種元素，因此D是氫氧化銅，由于C能夠和氫氧化銅相互轉化，且C能夠轉化為銅，因此C是銅的鹽溶液，如硫酸銅、氯化銅等，根據(jù)轉化關系，B應該為氧化銅，據(jù)此分析；
（2）若C的相對分子質量為100的鹽，B可用于配制農(nóng)藥波爾多液，A、B、C、D均含有同一種元素，則C是碳酸鈣，D和碳酸鈣能相互轉化，D可以是二氧化碳，A為氧化鈣，B是氫氧化鈣；據(jù)此分析．

解答 解：（1）若C的溶液呈藍色，D是難溶性堿，A、B、C、D均含有同一種元素，因此D是氫氧化銅，由于C能夠和氫氧化銅相互轉化，且C能夠轉化為銅，因此C是銅的鹽溶液，如硫酸銅、氯化銅等，根據(jù)轉化關系，B應該為氧化銅，D→C反應，即稀硫酸與氫氧化銅反應的化學方程式為：H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O；
（2）若C的相對分子質量為100的鹽，B可用于配制農(nóng)藥波爾多液，A、B、C、D均含有同一種元素，則C是碳酸鈣，D和碳酸鈣能相互轉化，D可以是二氧化碳，A為氧化鈣，B是氫氧化鈣，因此由C→A是碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳，故其反應的基本反應類型為分解反應；
故答案為：
（l） CuO，H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O；（2）CO2，分解反應．

點評 本題為框圖式物質推斷題，完成此題，關鍵是找準解題突破口，直接得出有關物質的化學式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質的化學式完成相關的問題即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．為測石灰石樣品（雜質不溶于水，也不與酸反應）中碳酸鈣質量分數(shù)，進行如圖所示實驗，計算：
（1）觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解，同時有氣泡生成；
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少？
（3）稀鹽酸中溶質質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．酸奶是日常生活中常見的一種食品，如表是某酸奶外包裝上標識的營養(yǎng)成分表．
項 目能 量蛋白質脂 肪糖 類鈉
每100g329kJ2.6g3.1g10.0g60mg
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）脂肪在人體內分解、氧化釋放出能量的過程，是將化學能轉化為熱能．
（2）在選擇制作酸奶包裝盒的材料時，從化學性質的角度分析該材料應具備耐酸的特點（填寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？
【提出假設】物質發(fā)生化學變化前后總質量不變．
【設計實驗】甲、乙、丙三位同學設計的實驗裝置和選用藥品分別如圖A、B、C所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作和準確的稱量．

（1）寫出A實驗發(fā)生反應的化學方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．實驗裝置中氣球的作用是平衡裝置內外的氣壓，防止瓶塞飛出．
（2）丙進行了圖C所示的實驗，用細鐵絲系住銅棒使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱．左端銅棒加熱數(shù)分鐘，停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是加熱的一端銅棒變黑，銅棒加熱的一端下沉．寫出C實驗發(fā)生反應的化學方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
【實驗結論】
甲認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等；
乙、丙認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等．
（3）你認為甲的結論正確，請你認為丙實驗結果產(chǎn)生的原因是：銅棒加熱時，和空氣中的氧氣反應生成了氧化銅．
【實驗反思】：要使乙的實驗能達到反應前后質量不變，可以做出的改變是把燒杯換成塞緊瓶塞的錐形瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示圖示是實驗的基本操作，其中正確的是（　　）
A．
熄滅酒精燈		B．
加熱液體		C．
      氣體驗滿		D．
液體過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．材料、能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）材料的應用與發(fā)展，大大的方便了人們的生活．
①塑料屬于a（填字母序號）．
a．合成材料         b．復合材料           c．金屬材料
②建筑外墻的復合保溫材料采用鋁合金鎖邊，金屬鋁耐腐蝕是因為鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜．
（2）資源、能源與環(huán)境已成為人們日益關注的問題．
①化石燃料包括煤、石油、天然氣，石油綜合利用大大的提高了其利用價值，石油的分餾屬于物理變化（填“物理”或“化學”）．
②出行使用電動自行車，有利于減少環(huán)境污染，電動自行車行駛時電池將化學能轉化為電能．
（3）提倡“踐行綠色生活”，保護水資源是其中重要內容之一
①若要檢測某河水是否顯酸性，可選用abd（填字母序號）．
     a．石蕊試液        b．pH試紙       c．酚酞試液     d．碳酸鈣
②下列做法會造成水體污染的是ad（填字母序號）．
a．隨意棄置廢舊電池             b．嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
c．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放   d．含二氧化硫、二氧化氮工業(yè)廢氣任意排放
③生活中常用煮沸的方法，即可降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)繪出的元素周期表中部分原子結構示意圖，回答下列問題．
（1）表中屬于非金屬元素的是氫；
（2）在化學反應中，Li、Na、Be、Mg、Al原子都容易失去電子的原因是它們的最外層都少于4個電子；
（3）氧原子的結構示意圖為，推測氧元素在元素周期表中應排在第2周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．化學與生活密不可分，根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）我們所用的下列物品中，主要材料屬于有機合成材料的是AC（填序號）．
A．塑料保鮮膜    B．棉布圍裙    C．合成橡膠手套    D．不銹鋼杯子
（2）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有乳化作用．
（3）紫薯營養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等，其中能給人體提供能量的是淀粉、蛋白質．
（4）使用乙醇汽油可節(jié)約石油資源，請再寫出一條使用乙醇汽油的優(yōu)點：保護環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質的檢驗或鑒別方法不正確的是（　�。�
A．用燃著的木條檢驗某氣體是否是CO2
B．用水鑒別CaO固體和NH4NO3
C．用紫色石蕊試液鑒別N2和CO2
D．用燃燒的方法鑒別羊毛和棉花

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