【題目】保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
A.水分子 B.氧分子和氫分子 C.氫原子和氧原子 D.氫分子和氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8
B.氯元素的原子序數(shù)為17
C.鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
D.鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)甲 實(shí)驗(yàn)乙
(1)甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了甲烷(CH4)燃燒_______________;實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),燒杯內(nèi)壁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:____________________.
(2)乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是____________,該實(shí)驗(yàn) 采用的研究方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是
A.燒杯 B.集氣瓶 C.量筒 D.試管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨水是一種化學(xué)肥料。打開(kāi)貯存氨水的容器,就可以聞到一股強(qiáng)烈的氨味。從微觀角度分析,其原因是
A.組成氨水的元素種類發(fā)生改變 B.氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.氨分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) D.氨分子的體積變大了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器E的名稱為___________。
(2)圖A~C是常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作。其中正確的是___________(填序號(hào));請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫出改正方法:_____________________。
(3)選擇儀器D~I完成下列實(shí)驗(yàn)操作:
①用KMnO4制備O2,應(yīng)選儀器___________(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為______________;
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器___________,
其反應(yīng)方程式為_____________。
(4)下圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2,并用排水法收集。請(qǐng)把圖補(bǔ)畫完整___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A制取氧氣時(shí),試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,若用F裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集的原因是____________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2氣體時(shí),從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是____________,不選用F裝置收集CO2的原因是________________;若要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,則可使氣體通過(guò)裝置G,G中所盛的藥品是_____(填試劑名稱),氣體應(yīng)由_____(填“a”或“b”)端通入.
(4)氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔,該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加劇烈。實(shí)驗(yàn)室制取和收集乙炔氣體最佳的儀器組合是_________和__________(填字母序號(hào))。
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