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下列物質的用途不正確的是（　�。�
A、生石灰可用作干燥劑
B、干冰用于人工降雨
C、鹽酸用于除鐵銹
D、氫氧化鈉用于治療胃酸過多
考點：生石灰的性質與用途,二氧化碳的用途,酸的物理性質及用途,常見堿的特性和用途
專題：物質的性質與用途
分析：分別根據物質的物理性質，化學性質進行分析，物質的性質決定物質的用途．
A、利用生石灰具有吸水性；
B、利用干冰升華會吸收周圍的熱量；
C、利用鹽酸與氧化鐵反應的性質；
D、利用鹽酸與堿性物質發(fā)生中和反應的性質．
解答：解：
A、生石灰具有吸水性，可用作干燥劑；故A正確
B、干冰用于人工降雨，干冰升華會吸收周圍的熱量，所以用途正確，故B正確；
C、鹽酸用于除鐵銹，鹽酸與鐵銹的主要成分氧化鐵發(fā)生反應，所以用途正確，故C正確；
D、雖然氫氧化鈉可于鹽酸反應，但是氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故錯．
答案：D．
點評：本題考查了常見物質的用途，完成此題，可以依據物質的性質進行，進一步加深了物質的性質決定物質的用途的理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學符號填空：①2個汞原子：
 
；
②3個硝酸根離子
 
；③空氣中含量最多的物質的分子
 
；
④+3價的鋁元素
 
；⑤符號H、2Cl2、K中表示意義最多的是
 
．
（2）寫出SO2中“2”的含義
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯化銨和氯化鈉兩物質的溶解度曲線如圖所示，請問：
（1）在t℃時，氯化銨（NH4Cl）的溶解度
 
（填“大于”或“等于”或“小于”）氯化鈉的溶解度．
（2）在20℃時氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B 兩種物質的溶解度曲線．請認真觀察曲線圖后，回答下列問題．
（1）t1℃時，從相同質量的A 物質的飽和溶液和B物質的飽和溶液中各取出10mL，剩余溶液中A 溶液的溶質質量分數
 
B 溶液的溶質質量分數（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）將取出的溶液升溫至t2℃時，A 溶液的質量
 
B 溶液的質量（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）t3℃時，將A、B 兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液變成不飽和的是
 
物質的溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把氯氣（Cl2）通入水中，氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO）．次氯酸是一種強氧化劑，能殺死水里的病菌．所以自來水廠常用氯氣來殺菌消毒．
請仔細閱讀上述信息，回答下列問題．
（1）寫出氯氣通入氫氧化鈉溶液的化學反應方程式
 
．
（2）次氯酸中氯元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法不能把鑒別的物質區(qū)分開的是（　�。�
待鑒別的物質鑒別方法
A水、過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察產生氣體
B硬水和軟水加肥皂水，觀察泡沫多少
C食鹽水和醋酸加入無色酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
D棉纖維、羊毛纖維點燃，聞燃燒產生的氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖所示實驗，回答下列問題．

（1）A裝置中鐵絲沒有燃燒的原因（只需答一點）
 
．
（2）B裝置中，分別加入相同體積的下列試劑后，迅速擰緊瓶蓋并振蕩，能使質地較軟的塑料瓶變癟的是（填序號）
 
．
a．水         b．氫氧化鈉溶液         c．濃硫酸        d．澄清石灰水
（3）C裝置中，實驗現象為燃著的蠟燭由下至上熄滅，原因為
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式及其基本反應類型：
（1）加熱氯酸鉀分解制氧氣
 

（2）木炭在氧氣中燃燒
 

（3）紅磷在氧氣中燃燒
 

（4）鎂條在氧氣中燃燒
 

（5）鐵絲在氧氣中燃燒
 

上述反應屬于化合反應的是
 
屬于分解反應的是
 
（填寫序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現用36g水通電后完全分解，試計算 （要求寫出計算過程，注意解題格式�。�
（1）可得到氫氣的質量為多少？
（2）可得到氧氣的質量為多少？
（3）得到的氫氣標況下的體積為多少（標況下氫氣的密度為0.09g/L，計算結果精確至．

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