17．寫出下列物質(zhì)的化學符號．
（1）氮氣N2；
（2）氧氣O2．
（3）四氧化三鐵Fe3O4；
（4）五氧化二磷P2O5．

分析 根據(jù)單質(zhì)與化合物（書寫的一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）的化學式書寫方法進行分析解答即可．

解答 解：（1）氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：N2；故填：N2；
（2）氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：O2；故填：O2；
（3）根據(jù)氧化物的化學式的寫法可知，四氧化三鐵的化學式為Fe3O4；故填：Fe3O4；
（4）根據(jù)氧化物的化學式的寫法可知，五氧化二鐵的化學式為P2O5；故填：P2O5．

點評 本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．沒有金屬，生活是難以想象的．請你根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）在一百余種元素中，金屬元素的種類比非金屬元素的種類多（填多或少）．由于金屬具有特殊的組成和結(jié)構(gòu)，決定了金屬具有優(yōu)良的物理性能．你認為金屬比較重要的兩種物理性質(zhì)是導電性、導熱性．現(xiàn)代社會以各種金屬為支撐，其中用量最大，應用最廣泛的金屬是鐵．地殼中含量最豐富的金屬和非金屬形成化合物的化學式是Al2O3．
（2）寫出邪獵與金屬有關(guān)的化學用語：2個亞鐵離子2Fe2+，2個鐵原子2Fe，氧化鐵中鐵的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（3）我國早在西漢時期就知道濕法煉銅的道理，請你用化學方程式表示這個反應原理Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用化學符號表示：
（1）氟元素F 
（2）三個鎂原子3Mg
（3）氬氣Ar
（4）氮氣N2
（5）兩個氧分子2O2
（6）2個鋁離子2Al3+
（7）構(gòu)成氯化鈉的微粒Na+、Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出符合要求的文字表達式，并回答相關(guān)問題：
（1）煙花中含有鎂粉，點燃煙花時可以看到白光，其中發(fā)生反應的文字表達式是鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，該變化過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．
（2）木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，原因是氧氣中氧氣的濃度比空氣中的大，發(fā)生反應的文字表達式是碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．元素周期表將已知元素科學有序地排列起來，便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，如圖表示元素周期表的一部分，請回答下列問題：

（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中①②③所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是②；
（2）鈉元素與氯元素形成的化合物的符號是NaCl；
（3）隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善，最近，科學家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，形成了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個質(zhì)子．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶星的木條復燃，F(xiàn)是一種常見的液體，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均沒有改變．
（1）圖中A是高錳酸鉀，H是二氧化碳．
（2）屬于化合反應的是③（填序號）．
（3）寫出②和③的文字表達式：②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答以下問題：
（1）寫出儀器的名稱：a酒精燈，b水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A（填字母序號），反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，文字表達式是：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是可以控制反應的速率；
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F（填字母序號）．
（4）（附加題4分，總分不得超過60分．）
利用圖中裝置如何檢驗裝置B的氣密性．
實驗操作（可畫圖）現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．A、B、C是三種常見的含鈣化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）：
（1）A物質(zhì)的化學式是CaO，B物質(zhì)的俗稱是熟石灰或消石灰．
（2）寫出B物質(zhì)與Na2CO3反應的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（3）B的澄清溶液可用來檢驗二氧化碳氣體，寫出相關(guān)的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．實驗室收集氧氣，如果欲得到較純凈的氧氣，常用排水法收集，這是因為氧氣氧氣不易溶于水；若欲得到干燥的氧氣，則可用向上排空氣法，這是因為氧氣氧氣的密度比空氣大．．

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