【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成無色無味的氣體
B.碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
D.鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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【題目】人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產生的是 ( )
A.電水壺燒開水時需要的熱量
B.水電站利用水力發(fā)出的電能
C.點燃的酒精燈放出的熱能
D.風力發(fā)電站所利用的風能
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【題目】鈉元素是化學研究的重要內容.已知:過氧化鈉(固體,化學式為Na2O2)與水反應生成氫氧化鈉和氧氣;過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣.上述反應涉及的三種含鈉化合物在社會生產發(fā)展中起著重要的作用.
(1)鈉的原子結構示意圖為 . 鈉元素位于元素周期表第三周期的(填“開頭”、“中間”、“靠近尾部”或“結尾”)處.
(2)甲、乙、丙分別為上述三種含鈉化合物的一種,它們之間的轉化關系如圖1所示.其中反應①的發(fā)生需要二氧化碳,且丙中氧的質量分數為40%.寫出以下反應的化學方程式: 反應②為;反應③為 .
(3)以下是化學興趣小組利用如圖2所示實驗裝置進行制取氧氣的探究活動.
①若CO2未被Na2O2完全吸收,裝置B中的實驗現(xiàn)象為 .
②取上述實驗后裝置A中固體,加入足量水,有氣泡產生,并得到無色溶液.同學們分析后得出溶液中成分.如何檢驗所得溶液中含有的溶質?(簡要寫出實驗步驟與現(xiàn)象)
(4)若將21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸,產生CO2氣體4.4g.請計算樣品中碳酸鈉的質量是多少?
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【題目】下列說法中,正確的是( )
A.純凈物一定由同種元素組成,混合物一定由不同種元素組成
B.鐵絲在空氣中燃燒時有紅色火焰產生
C.固態(tài)的冰變成液態(tài)的水說明分子在不斷地運動
D.化學反應中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化,如:鎂和鹽酸反應放出熱量,碳與二氧化碳反應吸收熱量
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【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、石油和天然氣是常見的化石燃料。天然氣燃燒的化學方程式為。
(2)為緩解化石燃料短缺的狀況,人們開始轉向新能源的開發(fā)與利用。如下圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷,上面嵌入了很多光電板,展開后可將轉變?yōu)殡娔埽瑸槠囆旭偺峁﹦恿Α?/span>
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【題目】某班化學實驗課進行酸堿鹽的性質實驗。
〖實驗一〗自制酸堿指示劑
(1)取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別在研缽中搗爛,加入酒精溶液浸泡;用紗布將浸泡出的汁液濾出,觀察到紫包菜汁液為紫色,白菜汁液為無色。分別裝好待用。
取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進行實驗,觀察到現(xiàn)象如圖。
記錄如下:
NaOH溶液 | 稀鹽酸 | |
紫包菜汁液 | ①綠色 | ②紅色 |
白菜汁液 | ③無色 | ④淡黃色 |
你認為兩種汁液中,更適合做酸堿指示劑的是。
(2)再用蘋果汁進行相同實驗,紫包菜汁液變紅色,白菜汁液變淡黃色。則蘋果汁溶液顯性。
(3)〖實驗二〗探究堿和鹽的性質
第一組學生進行CuSO4、NaOH溶液的反應,觀察到的現(xiàn)象是;該反應的化學方程式為。
第二組學生進行BaCl2、Na2CO3溶液的反應,反應的化學方程式為。
(4)〖實驗三〗廢液再探究
〖實驗二〗結束后,兩組同學將全部的廢液集中倒進一個廢液缸中。興趣小組同學對廢液進行過濾,得到無色濾液。
【提出問題】
濾液中含有什么溶質?
【做出猜想】
濾液中一定含有 , 還可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。
(5)【實驗探究】
①取少量濾液加入試管中,滴加紫包菜汁液,溶液顯綠色。
②繼續(xù)加入足量的稀硫酸,溶液變成紅色,無氣泡和沉淀產生,則濾液中一定沒有。根據①②判斷濾液中一定含有。
③為最終確定該濾液的組成,還需補充的實驗是: , 觀察到白色沉淀。
(6)【實驗結論】 該無色濾液的組成為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實的結論或解釋錯誤的是
A.桂花開放時滿園飄香:說明分子在不斷地運動
B.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中:說明分子之間有間隔
C.品紅在熱水中擴散比冷水中要快:說明分子在受熱的情況下運動速率加快
D.碘加熱升華:說明分子的體積變大
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