除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是（　�。�

A. 用燃著的木條點燃

B. 通過灼熱的木炭

C. 通過澄清石灰水

D. 通過灼熱的氧化銅

D 【解析】 雖然CO具有可燃性，但由于二氧化碳氣體不支持燃燒，其內(nèi)部混有少量CO但也無法燃燒除去，A選項錯誤；一氧化碳不和木炭反應(yīng)，不能除去一氧化碳，B選項錯誤；澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)，不與一氧化碳反應(yīng)，最后留下的氣體是一氧化碳，不能達到除去一氧化碳的目的，C選項錯誤；一氧化碳具有還原性，通過灼熱的氧化銅，可以把氧化銅還原為銅，同時自身被氧化為二氧化碳，D選項正確。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.2體驗化學(xué)探究同步測試卷 題型：實驗題

加熱高錳酸鉀，反應(yīng)一段時間后，剩余固體成分可能有　________ 　種情況，選擇一種情況設(shè)計實驗，驗證你的猜想．

你的猜想

實驗方法

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

____

取實驗中的剩余固體放入試管中進行________ （填一種實驗操作）并將________ 伸入試管中

________

你的猜想

是正確的

2；高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳（或錳酸鉀、二氧化錳）；加熱；帶火星的木條；木條復(fù)燃（或木條不復(fù)燃） 【解析】 高錳酸鉀加熱會分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，如果完全分解剩余固體成分為錳酸鉀、二氧化錳，如果不完全分解剩余固體成分為高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳；如果高錳酸鉀部分反應(yīng)，剩余的高錳酸鉀在受熱時會繼續(xù)生成氧氣，可使帶火星的木條復(fù)燃。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.4元素 同步測試卷 題型：填空題

元素是具有相同________的成一類原子的總稱。如元素、氧元素等。

核電荷數(shù) 【解析】 元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 5.1化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒 同步測試卷 題型：簡答題

（1）在H、C、O、Na、Fe、Cl幾種元素中，選擇適當元素組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下面相應(yīng)橫線上．

①遇到干旱時節(jié)，可用于人工降雨的干冰________；

②廚房中常備，可用作調(diào)味劑的是________；

③天然氣的主要成分________；

④可用來冶煉鐵的赤鐵礦的主要成分是________ ．

（2）學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類．圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列圖中表示化合物的是________ ． （填字母）

（3）隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所關(guān)注．圖1是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

由此可知，下列說法錯誤的是________ ． （填字母）

A．碘原子的核電荷數(shù)為53

B．碘原子核外有五個電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

C．碘屬于非金屬元素

D．碘的相對原子質(zhì)量為126.9

（4）甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示，下列說法正確的是________ ． （填字母，可能有多個選項）

A．隨著溫度的升高，甲的溶解度增大，乙的溶解度減小

B．t1℃時，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液

C．t2℃，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＜乙

D．t2℃，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是：甲＞乙．

CO2NaClCH4Fe2O3AB CD 【解析】 (1)①干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式是CO2； ②廚房中常備，可用作調(diào)味劑的是氯化鈉，其化學(xué)式是NaCl； ③天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4； ④赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，其化學(xué)式是Fe2O3； (2)A、圖中四個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；每個分子由不同種原子構(gòu)成，為化...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.3大自然中的二氧化碳 同步測試卷 題型：綜合題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請用以下實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號為①的儀器的名稱________ ．

（2）若實驗室制CO2 ， 應(yīng)選用________ （填序號）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是________ ．

（3）若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2 ， 則正確的連接順序為________ 　接　________ （填字母序號）．

酒精燈；A；長頸漏斗能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；A；C（或E） 【解析】 ⑴酒精燈； ⑵實驗室二氧化碳制取是用大理石和鹽酸發(fā)生的反應(yīng)，固液不加熱型，因此不需要酒精燈，故選A；打開止水夾，鹽酸與大理石發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳，關(guān)閉止水夾，反應(yīng)生成的二氧化碳將鹽酸壓入長頸漏斗，反應(yīng)停止，因此此發(fā)生裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止； ⑶氫氣的制取反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4（�。�=ZnSO...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.3大自然中的二氧化碳 同步測試卷 題型：單選題

把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中，石蕊試紙不變色。將CO2氣體通人滴有石蕊指示劑的水中，溶液變紅色。再將該溶液敞口加熱一段時間，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去，冷卻到原溫度后，再次通人CO2 ， 溶液又變紅色。上述實驗現(xiàn)象不能說明的是（）

A. CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B. CO2的水溶液具有酸性

C. 以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱       D. CO2具有酸性

D 【解析】 把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中，石蕊試紙不變色，二氧化碳沒有酸性；將CO2氣體通人滴有石蕊指示劑的水中，溶液變紅色，說明二氧化碳和水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)；再將該溶液敞口加熱一段時間，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去，說明二氧化碳和水反應(yīng)生成的物質(zhì)不穩(wěn)定，很容易分解，加熱能使CO2水溶液的酸性減弱 。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 5.2化學(xué)反應(yīng)的表示 同步測試卷 題型：填空題

書寫化學(xué)方程式須遵循兩個原則：

（1）________ ；（2）________ 

必須以客觀事實為基礎(chǔ)；要遵守質(zhì)量守恒定律 【解析】 化學(xué)反應(yīng)是客觀存在的，化學(xué)方程式反映了化學(xué)反應(yīng)的客觀事實，所以書寫化學(xué)方程式要注意的兩個原則：一是必須以客觀事實為基礎(chǔ)，絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)；二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：3.1.2分子、原子 題型：單選題

干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的。對于兩者中的二氧化碳分子的比對結(jié)果，正確的是(　　)

A. 分子運動速率相同 B. 兩者中分子的體積和質(zhì)量不相同

C. 化學(xué)性質(zhì)相同 D. 分子之間的間隔相同

C 【解析】 A、固態(tài)物質(zhì)分子運動速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運動速率快，干冰和二氧化碳氣體分子運動速率不相同，故A錯；B、干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，分子的質(zhì)量、體積都相同，故B錯；C、同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同，故C正確；D、干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，故D錯。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 4.2 物質(zhì)組成的表示 同步測試 題型：填空題

天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示：

溶 解 物 質(zhì)

懸浮物質(zhì)

主要氣體

主要離子

生物生成物離子

細菌、藻類

及原生物、

泥沙、黏土等

氧氣

二氧化碳

硫化氫等

鈣離子、氯離子、

硫酸根離子

鎂離子

NH4+、NO2－、

HPO42－、Fe3+、

H2PO4－等

請根據(jù)上表內(nèi)容回答：

（1）寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學(xué)式________ 、________ ；

（2）寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號________ 、________ ；

（3）寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學(xué)式________ 。

O2；CO2（或H2S）；Ca2+或Mg2+；Cl-或SO42- ；NH4H2PO4 【解析】 ⑴氧氣、二氧化碳、硫化氫的化學(xué)式分別為：O2、CO2、H2S。⑵帶正電荷的離子是陽離子，帶負電荷的離子是陰離子，Ca2+、Mg2+是陽離子，Cl-、SO42-是陰離子。⑶磷酸二氫銨由H2PO4—和NH4+構(gòu)成，化學(xué)式為NH4H2PO4 。

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同步練習(xí)冊答案