(2013?北京)下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
選項 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
A 向醋酸中加入氫氧化鈉溶液 無明顯現(xiàn)象 二者之間不發(fā)生反應(yīng)
B 向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅 有大量氣泡產(chǎn)生 氧化銅起催化作用
C 將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 兩根鐵絲上均有固體附著 金屬的活動性順序為Fe>Cu>Ag
D 用導(dǎo)管分別對準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣 熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒 燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點
分析:A、根據(jù)醋酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水進(jìn)行解答;
B、根據(jù)催化劑的含義進(jìn)行解答;
C、根據(jù)將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中,兩根鐵絲上均有固體附著只能證明金屬的活動性鐵大于銅、鐵大于銀,但是不知道銅和銀的金屬的活動性進(jìn)行解答;
D、根據(jù)熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點進(jìn)行解答.
解答:解:A、醋酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水,反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,應(yīng)該借助指示劑,故A錯誤;
B、氧化銅是否為催化劑,還應(yīng)該探究氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變,故B錯誤;
C、將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中,兩根鐵絲上均有固體附著只能證明金屬的活動性鐵大于銅、鐵大于銀,但是不知道銅和銀的金屬的活動性,故C錯誤;
D、都和氧氣接觸的情況下,熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的記憶,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?北京)四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH.
【查閱資料】
①Na2S4受熱時,會與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成少量有毒氣體硫化氫(水溶液呈酸性).
②硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與NaOH溶液不反應(yīng).
【實驗過程】
①取0.5g碳酸鈉、0.2g硫粉混合后置于試管中,加入(如圖1所示,夾持裝置已略去),制得Na2S4,反應(yīng)為:4Na2CO3+12S+X
  △  
.
 
2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化學(xué)式為
O2
O2
,蘸有濃NaOH溶液的棉花的作用是
吸收生成的二氧化碳?xì)怏w和有毒的硫化氫氣體
吸收生成的二氧化碳?xì)怏w和有毒的硫化氫氣體


②冷卻后,取下棉花,放置一段時間,再向該試管中加入10mL水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩.測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖2所示).
③將該試管插入水中(如圖3所示),拔下橡膠塞,觀察到
水進(jìn)入試管內(nèi),進(jìn)入水的體積約為試管內(nèi)空氣體積的五分之一
水進(jìn)入試管內(nèi),進(jìn)入水的體積約為試管內(nèi)空氣體積的五分之一
,塞緊橡膠塞.將試管取出,倒轉(zhuǎn)過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2.理論上h2:h1=
4:5
4:5

④按照①~③再重復(fù)實驗2次.3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
第1次 第2次 第3次
h1/cm 11.0 11.4 11.6
h2/cm 8.7 9.1 9.2
【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實驗數(shù)據(jù),計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
20.9
20.9
%(結(jié)果精確到0.1%).
【反思與評價】若實驗過程②中,取下棉花后,未放置一段時間即進(jìn)行后續(xù)操作,會影響測定結(jié)果,請說明有何影響,并闡述理由:
試管內(nèi)的空氣成分與外邊的空氣成分可能有差異
試管內(nèi)的空氣成分與外邊的空氣成分可能有差異

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京模擬)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)煤、
石油
石油
天然氣
天然氣
常稱為化石燃料.
(2)煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是
增大與氧氣的接觸面積
增大與氧氣的接觸面積

(3)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體,為減少它的排放,科學(xué)家致力研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+4H2
 催化劑 
.
 
2H2O+CH4
CO2+4H2
 催化劑 
.
 
2H2O+CH4

(4)下列措施中,有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是
BC
BC

A、大量使用化石燃料   B、植樹造林,增大植被面積  C、將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京二模)常溫下,氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體,密度比空氣小,易溶于水.氨氣溶于水顯弱堿性,實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取.下列說法中,正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京二模)在點燃條件下,M和N反應(yīng)生成X和Y.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示(其中“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子).下列敘述中,不正確的是( 。
物質(zhì) M N X Y
微觀示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京二模)氯化鈉具有廣泛的用途.
品    名:生理鹽水          氯化鈉(500mL)
 化學(xué)式:NaCl                密    度:1g/cm3相對分子質(zhì)量:58.5          質(zhì)量分?jǐn)?shù):0.9% 
圖1

             圖2
(1)生理鹽水中的溶劑是

(2)常溫下,用氯化鈉和水配制生理鹽水時,必須用到的儀器有:托盤天平、藥匙、膠頭滴管、
玻璃棒
玻璃棒
、量筒和燒杯.
(3)現(xiàn)有一瓶生理鹽水,標(biāo)簽如圖1所示.某同學(xué)欲將10%的食鹽水稀釋為標(biāo)簽中所標(biāo)示的生理鹽水,需要水的質(zhì)量是
455
455
g.
(4)氯化鈉主要存在與海水中,海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.
①粗鹽提純的一般步驟是
溶解、過濾、蒸發(fā)
溶解、過濾、蒸發(fā)

②鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),圖2是它們的溶解度曲線.分別將t2℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的關(guān)系是
MgCl2>KCl=MgSO4
MgCl2>KCl=MgSO4
(填寫物質(zhì)序號).
(5)某同學(xué)利用實驗探究NaCl在水中的溶解度,所得數(shù)據(jù)記錄如下.
序號 溫度 水質(zhì)量 加入NaCl質(zhì)量 溶液質(zhì)量
20℃ 25g 9g 34g
20℃ 50g 20g 68g
20℃ 100g 34g 134g
20℃ 125g 48g 170g
20℃ 150g 54g 204g
上述實驗中,所得溶液為飽和溶液的是
①②④⑤
①②④⑤
(填數(shù)字序號).

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