青少年一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，在光線不足時(shí)看書(shū)、寫(xiě)字要用照明工具．如圖是一種照明用臺(tái)燈．

（1）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的　     　性．
（2）鐵螺絲釘生銹是鐵與水和　       　同時(shí)作用的結(jié)果．
（3）銅、鐵、鋁是生活中廣泛使用的三種金屬．若想驗(yàn)證出這三種金屬的活動(dòng)性順序，除了選用銅和鋁兩種金屬單質(zhì)外，還需選用　      　溶液．
（4）如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則X=　     　，鋁原子在化學(xué)變化中容易形成　 　（填“陽(yáng)”或“陰”）離子．
（1）延展   （2）氧氣   （3）硫酸亞鐵   （4）13  陽(yáng)離子

試題分析：（1）利用金屬的延展性可把金屬壓成片、拉成絲，故答案為：延展；
（2）鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，故答案為：氧氣；
（3）驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性，如果只用一種溶液，就要選擇活動(dòng)性居中的金屬的鹽溶液，又因?yàn)楦鶕?jù)金屬活動(dòng)性順序，銅、鐵、鋁三種金屬中鐵的活動(dòng)性居中，所以應(yīng)選用硫酸亞鐵溶液或者氯化亞鐵溶液．故答案為：硫酸亞鐵；
（4）根據(jù)鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，X表示核電荷數(shù)，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=2+8+3=13，最外層電子數(shù)是3，小于4，所以容易失去電子，形成陽(yáng)離子．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了金屬的性質(zhì)、金屬活動(dòng)性順序以及粒子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，都是初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　�。�
A．硬鋁B．黃銅C．不銹鋼D．磁鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，由金屬跟同一種酸直接作用生成的是
A．ZnSO4和FeSO4B．ZnCl2和ZnSO4 C．FeCl2和FeCl3D．ZnSO4和Fe2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（  ）
A．不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液B．鋁不易生銹的原因是鋁不活潑
C．鐵在任何條件下都易生銹D．所有金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是                 ；
（2）生鐵和鋼是世界上用量最大的       （填“金屬材料”或“合成材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ．寫(xiě)出防止鐵生銹的一種方法是                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是用回收廢料來(lái)制取銅，同時(shí)制取FeSO4?7H2O的流程圖．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是過(guò)濾
B．操作Ⅳ為蒸發(fā)結(jié)晶
C．固體B與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
D．溶液A與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CuSO4+2Fe=3Cu+Fe2（SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料。
（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把一種金屬的位置移到最后 ，則正好符合某種化學(xué)規(guī)律 。這種金屬和該化學(xué)規(guī)律分別是            、                                。
（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬。

以上用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是              （填序號(hào)）。
（3）銅和鐵一樣也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅〔Cu2(OH)2CO3〕，是銅與空氣中的氧氣、水和            （填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。
（4）向銅銹中加入過(guò)量稀硫酸，固體逐漸溶解，得到藍(lán)色硫酸銅溶液，從藍(lán)色溶液中回收銅的過(guò)程如下：

①操作a的名稱          。
②證明N過(guò)量選用的試劑是                             。
③向藍(lán)色溶液加入過(guò)量鐵粉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        。
（5）回收銹蝕鋼重新冶煉是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。寫(xiě)出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵（主要成分是Fe2O3）的化學(xué)方程式                            。
某煉鐵廠現(xiàn)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵92%的生鐵的質(zhì)量是________t（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明家的電線晚上出了問(wèn)題，幾個(gè)電燈忽亮忽滅，忽明忽暗。爸爸說(shuō)一定是電路中有接觸不良的地方。他用干燥的木棍，輕輕不動(dòng)屋檐下的電線，幾經(jīng)周折后才恢復(fù)了正常。
第二天，小明幫電工師傅一起查找線路故障，他們檢查了電線的每一部位，直到檢查到一銅線和鋁線的接口處才發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，他們發(fā)現(xiàn)上面“長(zhǎng)滿了”灰色、綠色的粉末。師傅說(shuō)：“鋁、銅的接口出容易生銹，問(wèn)題往往出在這些地方。”小明對(duì)師傅的話半信半疑，又檢查了一遍，確實(shí)是銅鋁接口處生了銹，而鋁、鋁接口處和銅、銅接口處都沒(méi)生銹，這是必然還是偶然原因造成的？只有鋁、銅接口處生銹嗎？不同金屬接口處都易生銹嗎？小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)弄明白這些問(wèn)題，他找來(lái)銅絲、鋁絲、鐵絲、薪條，想研究模仿自然條件下，較長(zhǎng)時(shí)間后導(dǎo)線接口出生銹情況。
請(qǐng)你和小明一起完成下列問(wèn)題：
⑴怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法。              
                                                                。
⑵通過(guò)幾個(gè)月的觀察，若得出“只要是不同種類金屬相連接，就比同種金屬相連接易生銹”的結(jié)論。那么，上面所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)在幾個(gè)月后出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)分別是                 。
⑶為避免類似小明家斷電現(xiàn)象的發(fā)生，安裝民用線路時(shí)請(qǐng)你給電工師傅提出建議。
                                                             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)鋁、鐵、銅的說(shuō)法中不正確的是
A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素B．三種金屬中最活潑的是鐵
C．鐵在干燥的空氣中不易生銹D．銅可以用來(lái)做電線

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