(3分)由于人類過(guò)度使用化石燃料,已造成全球溫度升高,異常氣候頻繁發(fā)生。為了減緩全球溫室效應(yīng)增強(qiáng),各國(guó)都在提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”,也就是說(shuō)在生產(chǎn)和生活中要減少對(duì)二氧化碳的排放。請(qǐng)你就如何進(jìn)行“低碳生活”提出三點(diǎn)建議。
(1)                 (2)                       (3)                    。
(1)使用雙面紙張(1分)(2)多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具(1分)(3)提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式(1分)(或減少化石燃料的燃燒或開(kāi)發(fā)新能源等等其它答案合理即可)

試題分析:可從溫室效應(yīng)產(chǎn)生的根本原因和防治措施方面著手,再結(jié)合自己的生活習(xí)慣來(lái)解答!暗吞肌,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,符合低碳生活觀念的,如:使用雙面紙張;用太陽(yáng)能熱水器代替煤爐燒水;少用或不用一次性餐具;節(jié)省使用物品,廢品回收利用;提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式等(合理均可)。
點(diǎn)評(píng):本題較為簡(jiǎn)單,但是要求在日常生活里要養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,提倡低碳生活,所以解題時(shí)除了要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容外,還要有一種好的環(huán)保意識(shí),低碳生活的習(xí)慣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是      ;儀器b的名稱是      
(2)裝置C中現(xiàn)象為:          ,發(fā)生的化學(xué)方程式為:          
(3)裝置D中觀察到現(xiàn)象為:            
(4)實(shí)驗(yàn)室里要制取并收集一瓶干燥純凈的CO2

應(yīng)選用裝置是 A→                    ,裝置A中盛放的藥品為                ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列不屬于二氧化碳用途的是    
A.供給呼吸B.用作氣體肥料
C.用于人工降雨D.生產(chǎn)碳酸飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)可用于人工降雨的是
A.純堿B.干冰C.蔗糖D.活性炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)可用于人工降雨的是
A.冰B.干冰C.二氧化硫D.五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

超臨界流體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新?tīng)顟B(tài),目前應(yīng)用最廣泛的是超臨界二氧化碳,它在化學(xué)工業(yè)上可取代氟利昂作溶劑等。下列有關(guān)超臨界二氧化碳的說(shuō)法中不正確的是  
A.超臨界二氧化碳是合成的一種新物質(zhì)
B.超臨界二氧化碳是由CO2分子構(gòu)成的
C.超臨界二氧化碳溶解某些物質(zhì)后,二氧化碳可在常溫常壓下完全揮發(fā)
D.用超臨界二氧化碳代替氟利昂,可減輕大量使用氟利昂對(duì)大氣臭氧層造成的破壞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是
A.燃煤時(shí),在房間里放一盆水可防止CO中毒
B.在做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),在瓶里盛少量的水可減少對(duì)環(huán)境的污染
C.計(jì)算機(jī)房失火不能用泡沫滅火器滅火
D.活性炭可以吸附水中的色素和異味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、性質(zhì)、制備和用途的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是
A.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳
B.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)
C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備二氧化碳
D.干冰能用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料1.通常狀況下,二氧化碳是一種:①無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水;②不能燃燒,也不能支持燃燒;③可用于滅火、制汽水、制純堿等。
材料2.④近幾十年來(lái),由于人類消耗能源急劇增加,森林遭到破壞,大氣中的二氧化碳的含量不斷上升,全球溫室效應(yīng)加劇,導(dǎo)致冰川融化,海平面升高,淹沒(méi)部分沿海城市,以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。請(qǐng)總結(jié)二氧化碳的有關(guān)知識(shí):(填序號(hào))
⑴物理性質(zhì)(填序號(hào)):                 ;   ⑵化學(xué)性質(zhì)(填序號(hào)):                 ;
⑶用途(填序號(hào)):                           
⑷從上述材料中可見(jiàn)二氧化碳對(duì)人類有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利與弊:
                                                                         ;
⑸請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)降低溫室效應(yīng)的設(shè)想:                               。

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同步練習(xí)冊(cè)答案