如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置,調(diào)節(jié)L端與R端液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察,發(fā)現(xiàn)a中鐵釘生銹,b中鐵釘沒有生銹,L端液面高于R端液面.
由該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是( 。
①只有水,沒有氧氣,鐵釘就可以生銹
②只有氧氣,沒有水,鐵釘不易生銹
③鐵釘生銹與氧氣、水有關(guān)
④該實(shí)驗(yàn)說明鐵生銹與水有關(guān).
A、①②③B、②③④
C、②④D、①③④
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題:金屬與金屬材料
分析:鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時(shí)接觸,酸溶液能促進(jìn)金屬生銹;a中的鐵釘與氧氣和水充分接觸,容易生銹;b中的鐵釘沒有與水充分接觸,不容易生銹.
解答:解:①只有水,沒有氧氣,鐵釘不可以生銹,錯(cuò)誤;
②只有氧氣,沒有水,鐵釘不易生銹,正確;
③鐵釘生銹與氧氣、水有關(guān),正確;
④該實(shí)驗(yàn)說明鐵生銹與水有關(guān),正確.
故選B.
點(diǎn)評:解答本題要充分理解鐵生銹的條件方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式符合題意,且書寫正確的是( 。
A、用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
B、熟石灰和鹽酸反應(yīng):CaO+2HCl═CaCl2+H2O
C、洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4═CuSO4+H2
D、鐵和稀鹽酸反應(yīng):Fe+2HCl═FeCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
(1)2個(gè)氧分子
 
         
(2)2個(gè)氖原子
 

(3)n個(gè)鐵離子
 
        
(4)3個(gè)硫酸根離子
 

(5)純堿
 
         
(6)熟石灰
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列化學(xué)物質(zhì),已知A是暗紅色粉末,B和C是氧化物,D和I是常見金屬,E為胃酸的主要成分,G為密度最小的單質(zhì)氣體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
,C
 
,G
 

(2)上述轉(zhuǎn)化①②③中,屬于置換反應(yīng)的有
 
;
(3)為了安全,點(diǎn)燃G氣體之前要
 
;
(4)向D和I的混合物中,加入稀硫酸,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化銫是一種可溶性堿,其化學(xué)式為CsOH,則下列敘述中正確的是(  )
A、CsOH溶液的pH值小于7
B、CsOH加熱可分解生成Cs2O和H2O
C、CsOH溶液能使酚酞試液變紅色
D、CsOH與硫酸反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為CsSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:t1℃時(shí)將30g 丙完全溶解,所得飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 
;甲中含有少量的乙時(shí),可通過
 
的方法提純甲;取t2℃時(shí)甲、乙、丙三種飽和溶液各100g,均降溫到t1℃,所得三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為
 
(用=、>表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年6月5日,世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識.該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.
(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號)
 

①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅(jiān)持每天測量空氣中二氧化碳的含量④減少一次性餐具的使用
(2)工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿.請寫出檢驗(yàn)純堿中CO32一的方法:
 

(3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列每組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式三者不能表示同一種物質(zhì)的是( 。
A、氯化鈉、食鹽、NaCl
B、氯化氫、鹽酸、HCl
C、硫酸銅晶體、純堿晶體、CuSO4?5H2O
D、氫氧化鈣、熟石灰、Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子,A、B分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì).請從微觀角度回答下列問題:

請回答以下問題:
(1)該變化中發(fā)生改變的是
 
;沒有發(fā)生改變的是
 

(2)由此推出化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 

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