【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A. 煅燒石灰石

B. 常溫下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D. 在一定溫度下，向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

【答案】B

【解析】

A、高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳；高溫煅燒石灰石放出二氧化碳，固體質(zhì)量減少，剩余固體的質(zhì)量不是零，故選項錯誤；

B、常溫下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液，氫氧化鈉會先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，然后與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，所以溶液的pH值先增大，然后不變，完全反應(yīng)后，pH增大，故選項正確；

C、催化劑能改變過氧化氫分解的速率，不改變生成氧氣的質(zhì)量，故選項錯誤；

D、向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能從從零開始，故選項錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

（1）硫酸亞鐵溶液中的陽離子_____；

（2）氯酸鉀中氯元素的化合價_____；

（3）常用作食品干燥劑的氧化物_____；

（4）侯氏制堿法制得的“堿”_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）X表示______，Y表示______

（2）當X=12時，Y=______；

（3）當X=17時，該粒子帶1個單位負電荷，則Y=______。

（4）當Y=1時，該粒子易______電子，變成帶______電荷的______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲乙丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)，甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略）。則甲物質(zhì)的名稱為_____；許多實驗中都用到乙，寫出乙在某一個具體實驗中的作用_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是

A. 甲元素屬于金屬元素

B. 甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr

C. 乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11

D. 甲原子核外共有5個電子層

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅、鐵是人類使用最早、應(yīng)用廣泛的金屬。

（探究一）

（1）鐵生銹主要跟空氣中的______有關(guān)，用稀硫酸除鐵銹的化學方程式為________。

（2）小茜同學發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學學習知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分為Cu2(OH)2CO3,該反應(yīng)的化學方程式為：2Cu+O2+H2O+X = Cu2(OH)2CO3，則X的化學式為__________。

（探究二）

以黃銅礦（CuFeS2）為原料，采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝，原理為：4CuFeS2+17O2+2H2SO4 4CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O，向上述反應(yīng)后的溶液中加入Fe粉，得到FeSO4溶液和Cu。

（3）CuFeS2為二硫化亞鐵銅，也可以表示為CuSFeS，其中S元素的化合價為_____。

（4）發(fā)生主要反應(yīng)的兩個化學方程式為：①Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4； ②_________。

（5）FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_______、過濾等操作得到硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）。

（探究三）

硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）是一種重要的食品和飼料添加劑，對其進行熱分解研究。

（查閱資料）①硫酸銅粉末為白色，吸水后變成藍色晶體。

②二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色

③硫酸亞鐵晶體加熱會先失去結(jié)晶水，高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和兩種非金屬氧化物。

稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進行探究，并通過稱量裝置B的質(zhì)量測出x的值。

（6）裝置B中硫酸銅粉末變藍，質(zhì)量增加12.6g，說明產(chǎn)物中有_______，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有_________；裝置D球形干燥管的作用_____；實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x會_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（7）硫酸亞鐵晶體完全分解后，裝置A中殘留紅棕色固體，另從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3，寫出FeSO4分解的化學方程式_______。

（8）某研究所利用熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）進行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量——分解溫度的關(guān)系圖如圖2，根據(jù)圖2中有關(guān)數(shù)據(jù)，可計算出FeSO4xH2O中的x=______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來進行通電分解水的實驗，下列說法錯誤的是（　　）

A. 試管1的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃

B. 電源A端是負極，電源B端是正極

C. 試管1中的氣體是氫氣，試管2中的氣體是氧氣

D. 此實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）的混合粉末。欲確定R的成分，請你一起完成：

（1）請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置。

（2）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是 。

（3）待不再產(chǎn)生氣泡時，再進行 （填寫一種實驗操作方法），得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是 。

（4）寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式 。該反應(yīng)的基本類型屬于 （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間 的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法中正確的是（ ）

A. 物質(zhì) X 是一種常見的化合物，是一種有毒氣體

B. 反應(yīng)⑤一定需要高溫條件

C. 向 Ca（OH）2 溶液中加入 CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大

D. 圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)

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