A. | 水 | B. | 鋁 | C. | 金剛石 | D. | 氯化鈉 |
分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、水是由水分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確.
B、鋁屬于金屬單質(zhì),是由鋁原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提倡“低碳生活” | B. | 開發(fā)綠色能源 | ||
C. | 使用難降解塑料制品 | D. | 分類回收垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將廢紙、塑料瓶等收集起來(lái),一次性焚燒 | |
B. | N95專業(yè)口罩中的活性炭能與霧霾成分反應(yīng),可減少霧霾對(duì)人體健康的影響 | |
C. | 工地施工時(shí),要及時(shí)灑水以減少建筑揚(yáng)塵 | |
D. | 鼓勵(lì)用農(nóng)業(yè)物秸稈作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丁物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑 | |
B. | 該反應(yīng)的生成物有四種 | |
C. | 此反應(yīng)可表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | |
D. | 反應(yīng)結(jié)束后,丙質(zhì)量等于甲和乙的質(zhì)量總和 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條區(qū)分氦氣和二氧化碳 | |
B. | 用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 | |
C. | 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | |
D. | 用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | lrO2+ | B. | lrO3+ | C. | lrO4+ | D. | lrO5+ |
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