【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.

請(qǐng)回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是______

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是_________________________,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為___

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>__(”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_____(活潑不活潑”)的結(jié)論.

(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?_____成功,原因是______________________________

【答案】 耗盡集氣瓶中的氧氣 放出大量白煙,發(fā)出黃光,放出熱量 水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,液面上升到一等分刻度處 五分之一 不活潑 不成功 因?yàn)樘糠廴紵难鯕,同時(shí)生成二氧化碳,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變,水不到流

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是耗盡集氣瓶中的氧氣,使測(cè)量更準(zhǔn)確。(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是放出大量白煙,發(fā)出黃光,放出熱量,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為∶磷+氧氣五氧化二磷;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,液面上升到一等分刻度處,集氣瓶?jī)?nèi)氧氣消耗,氣壓減小,外界氣壓大,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一。(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑的結(jié)論,氮?dú)鉀]有溶于水,沒有與氧氣反應(yīng)。(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功,原因是炭粉燃燒消耗氧氣,同時(shí)生成二氧化碳,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變,水不倒流。

點(diǎn)睛這是一道測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)題,本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①裝置氣密性良好②紅磷過量③點(diǎn)燃后迅速放入集氣瓶中④冷卻后測(cè)量﹙打開止水夾﹚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】100克氯化鉀樣品(含碳酸鉀)加入50克鹽酸中完全反應(yīng),氣體全部逸出,得到145.6克溶液。則:

(1)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為多少克?

(2)計(jì)算樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電工師傅使用的驗(yàn)電筆中常充入一種氣體,此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)光,它是( 。

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 氖氣 D. 空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的敘述中,正確的是(

A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B.“雪碧”飲料屬于溶液

C.稀溶液一定是不飽和溶液

D.飽和溶液是不能再繼續(xù)溶解任何溶質(zhì)的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過實(shí)驗(yàn)探究的方法對(duì)未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式。為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示。B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸溶液變紅色)。

請(qǐng)你對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià):

(1)哪個(gè)同學(xué)的方案合理。_________________________

(2)方案合理的理由是。___________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。

(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的物理性質(zhì)是_______________;化學(xué)性質(zhì)是___________;酒精的用途是____________

(2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果:__________

(3) 實(shí)驗(yàn)中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡(jiǎn)單的滅火措施是______________________。

(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是 __________

A.燃燒匙 B.試管 C.量筒 D.蒸發(fā)

(5)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 ____________________

探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(固態(tài)氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

5070

300550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(熔點(diǎn)沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí),什么情況下能產(chǎn)生火焰____________________。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),________(沒有”)火焰產(chǎn)生。

根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí),請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)______硫燃燒時(shí)的溫度(”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車使用是人類進(jìn)步的標(biāo)志,但生產(chǎn)汽車的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問題。

(1)制造汽車的材料以鋼鐵為主,鋼是鐵和________的合金。

(2)鋼鐵的防腐是汽車制造業(yè)研究的重要課題之一。鐵生銹的原因是________。

(3)工業(yè)上常用一氧化碳還原鐵礦石中的氧化鐵。若生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵5.6t,需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示物質(zhì)的分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖填寫下列空白:

物質(zhì)類別:___,___; 變化類型:___;

物質(zhì)名稱:___,___(:、⑤兩空所填的物質(zhì)之間不必存在聯(lián)系)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請(qǐng)你據(jù)圖回答:

1)含有金屬材料的是 (寫一種即可,下同),屬于有機(jī)合成材料是

2)注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn),可以代替 儀器使用.

3)鋼針一般用不銹鋼制造,主要是由于其不容易生銹,請(qǐng)你寫出生活中防止鐵制品生銹的方法(一條即可)

4)鋁的金屬活性比鐵強(qiáng),請(qǐng)寫出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式

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