【題目】下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是( )
A.Na2CO3 HCl
B.CuSO4 NaOH
C.CaCl2 KNO3
D.KOH H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要善于用化學(xué)知識去分析、解決實(shí)際問題,下列說法正確的( )
A.被困火災(zāi)區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)
B.被雨淋濕的自行車應(yīng)立即涂油以防生銹
C.用洗滌劑乳化餐具上的食用油后,得到的液體是溶液
D.廢棄塑料采用焚燒法處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)用口罩的中間層由熔噴無紡布制成,其材質(zhì)是聚丙烯,該無紡布屬于( )
A.金屬材料B.合成材料C.復(fù)合材料D.天然纖維
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法正確的是
A.金剛石是由碳原子直接構(gòu)成
B.二氧化碳排放過多會形成酸雨
C.二氧化碳能使干燥的石蕊紫花變色
D.煤爐上放一壺水可防止一氧化碳中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微觀視角認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)有重要意義。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列說法正確的是( )
A.元素化合價均發(fā)生改變
B.反應(yīng)前后分子、原子種類均不變
C.參加反應(yīng)的甲乙的質(zhì)量比為14 : 15
D.參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個數(shù)比為1: 2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,社會的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列有關(guān)化學(xué)的說法錯誤的是
A.化學(xué)可以為人類研制新材料
B.化學(xué)的發(fā)展為人類戰(zhàn)勝疾病提供保障
C.利用化學(xué)可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增加糧食的產(chǎn)量
D.物質(zhì)的制備和應(yīng)用、物質(zhì)的運(yùn)動狀態(tài)都屬于化學(xué)研究的范疇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是( )
A.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣
B.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐
C.氧氣主要來源于植物的光合作用
D.二氧化碳是一種空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )
A.向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量
B.等質(zhì)量的鐵和鋅跟足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)
D.等質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂固體分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們可以利用如圖所示的三種關(guān)系對某些知識進(jìn)行歸納梳理。下列判斷正確的是( )
A.堿性溶液和堿溶液:包含關(guān)系
B.復(fù)分解反應(yīng)和中和反應(yīng):并列關(guān)系
C.氧化物和化合物:交叉關(guān)系
D.化學(xué)肥料和復(fù)合肥料:并列關(guān)系
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