20.物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑.用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2→X+2H2O.X的化學(xué)式為Sb2O5
A.SbO2     B.Sb2O5    C.HSbO3    D.H3SbO4
解析:①所以的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,其內(nèi)容是在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
②化學(xué)反應(yīng)之所以遵守該規(guī)律,從微觀上看,原子的種類不變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有發(fā)生變化.

分析 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個數(shù)不變.比較反應(yīng)前后的原子的種類和個數(shù)可以完成對X的化學(xué)式的推斷.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和方程式中的已知條件可得,反應(yīng)前:2個Sb,7個O,4個H,反應(yīng)后:4個H,2個O;比較反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)可以判斷在X中含有:2個Sb,5個O,即其化學(xué)式為:Sb2O5
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過程.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.
故答案為:Sb2O5;
①質(zhì)量守恒;在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;
②原子的種類;原子的數(shù)目;原子的質(zhì)量.

點評 化學(xué)反應(yīng)前后六個不變:原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類、質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量;兩個一定變:分子的種類、物質(zhì)的種類;兩個可能變:分子的數(shù)目、元素的化合價.

練習(xí)冊系列答案
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5.寫出下列符號所表示的意義
Fe鐵元素,一個鐵原子,金屬鐵    2H2個氫原子.

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12.從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是(  )
A.氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分
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9.微觀粒子看不見、摸不著,科學(xué)家通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”,揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)特點,解釋微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的因果關(guān)系.模型化的方法是化學(xué)科學(xué)重要的思想工具,試回答下列問題:
(1)原子的結(jié)構(gòu)
一百多年來,化學(xué)有借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型,逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗,并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型,逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論.
①如圖1兩種模型是湯姆生和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的,其中A(填代號,下同)是由湯姆生提出的.

②下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說中,湯姆生的觀點是BCDG(填代號,下同),盧瑟福的觀點是BCEFGH.
A、原子是不可分的
B、原子是可分的
C、原子呈球形
D、在球體內(nèi)充斥著正電荷,電子鑲嵌其中
E、帶正電荷的原子核居于原子的中心
F、帶正電荷的原子核很小,但集中了原子的大部分質(zhì)量
G、電子帶負(fù)電
H、電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運動
(2)離子的結(jié)構(gòu)

在初中化學(xué)中,離子的結(jié)構(gòu)可以用離子結(jié)構(gòu)示意圖來表示,在圖中:
①A、B、D中屬于陽離子的是B(填代號,下同),屬于陰離子的是AD;
②C、F形成的化合物中,它們的化合價分別應(yīng)該是+1、-2.
③若G表示某元素原子,則m=7,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(選填“得到”或“失去”)電子.
(3)分子的結(jié)構(gòu)(如圖3小圓球分別表示碳原子、氫原子、氧原子)

圖中(Ⅰ)和(Ⅱ)分別是兩個分子的微觀結(jié)構(gòu)模型,你認(rèn)為它們所代表的物質(zhì)的化學(xué)式是否相同?相同.

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10.如下是小晶同學(xué)對“久未開啟的菜窖內(nèi)氣體成分”的探究過程:
【查閱資料】
②窖內(nèi)的氣體主要是氧氣、二氧化碳、氮氣;
②二氧化碳?xì)怏w易被氫氧化鈉溶液吸收.③飽和的碳酸氫鈉對二氧化碳吸收很少.
【提出問題】
菜窖內(nèi)的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?
【進行實驗】
實驗Ⅰ.拉動注射器活塞,抽取10mL菜窖內(nèi)的氣體后,用透明膠帶把活塞固定在10mL刻度處.(說明:注射器的活塞上預(yù)先固定有足量白磷固體,白磷固體的體積忽略不計)
實驗Ⅱ.把注射器按照右圖裝置連接好.關(guān)閉止水夾,用太陽凹透鏡聚集太陽光加熱白磷,使白磷燃燒.等到注射器冷卻至室溫后,打開止水夾,最終注射器內(nèi)有2.0mL液體.
【反思評價】
(1)白磷燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)根據(jù)實驗,小晶同學(xué)得出如下結(jié)論:菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為1/5.同組的小華同學(xué)不同意此結(jié)論,理由是氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳.
【繼續(xù)實驗】
小華同學(xué)將燒杯中的液體換成了水,按照小晶同學(xué)實驗Ⅱ的操作補做了實驗,最終注射器內(nèi)有0.8mL液體.
【反思評價】
(1)利用小華改進后的裝置進行實驗,若不考慮二氧化碳的溶解,據(jù)此可知,菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是8%,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是13%.
(2)上述實驗,存在的實驗安全隱患是活塞飛出,發(fā)生安全事故.
(3)進入久未開啟的菜窖,下列做法可取的是AB.
A.進入前,打開菜窖,保持通風(fēng)一段時間
B.進入時,手持一根點燃的蠟燭,用于檢驗氧氣含量
C.進入時,手持電筒進入.

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