【題目】提高學科核心素養(yǎng),我們要學會從化學的角度分析問題。下列說法正確的是()

A.氫氧化鈣和氫氧化鈉都是堿,因此,可用氫氧化鈉溶液來檢驗二氧化碳氣體

B.金屬都能夠導電,因此,能夠導電的物質一定是金屬

C.化合反應是“多變一”的反應,因此,化合反應的生成物一定是化合物

D.堿的溶液pH大于7,因此,溶液pH大于7的都是堿的溶液

【答案】C

【解析】

A、氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應有白色沉淀產(chǎn)生,而氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應無明顯現(xiàn)象,無法用氫氧化鈉溶液來檢驗二氧化碳氣體,故A錯誤;

B、金屬都能夠導電,但能夠導電的物質不一定是金屬,如溶液也能導電,故B錯誤;

C、化合反應是多變一的反應,是由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應,所以化合反應的生成物一定是化合物,故C正確;

D、堿的溶液pH大于7,但溶液pH大于7的不一定堿的溶液,也可能是鹽溶液,如碳酸鈉溶液的pH大于7,故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】生活之中處處有化學。下列說法正確的是

A.自來水凈化中加入明礬殺菌消毒B.用純銅片在黃銅片上刻劃出明顯的痕跡

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①能供給呼吸的物質____________

②相對分子質量最小的氧化物 _______________;

③能作干燥劑的氧化物________________

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⑤水溶液顯堿性的鹽______________ 。

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1)向某水樣中加入肥皂水,攪拌,若觀察到____的現(xiàn)象,則水樣為軟水。

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1)為使山更青水更綠,國家積極推廣使用乙醇汽油。請你說出使用乙醇汽油的優(yōu)點_____。(答一點即可)

2)二氧化碳能用來滅火的原因?_____

3)實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗,不能選用木炭的原因?_____

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【題目】用氯化鈉固體和蒸餾水來配制溶質的質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。

1)量取水時,向量筒中倒入水至水面接近所需刻度線,再用____滴加水至所需刻度;

2)溶解時,用玻璃棒攪拌的主要目的是______。

3)經(jīng)儀器檢測發(fā)現(xiàn)溶液中氯化鈉的質量分數(shù)小于10%

①導致配制成的溶液中氯化鈉的質量分數(shù)小于10%的原因可能___。

A 稱量時左盤放紙右盤沒放紙

B 量取水時仰視讀數(shù)

C 攪拌時有液體濺出

②下列做法中,能使上述溶液中氯化鈉的質量分數(shù)變?yōu)?/span>10%的是__

A 加入適量的氯化鈉

B 加入適量的水

C 蒸發(fā)掉適量的水

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【題目】有一包白色固體,可能含有FeCl3、 CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、 BaCl2 Na2SO4中的幾種。為確定其組成,取適量試樣進行下列實驗。請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷:.

①取試樣溶于水,攪拌、過濾,得到無色澄清溶液A和白色沉淀B;

②取上述無色澄清溶液A,通入適量的CO2,生成白色沉淀C;

③取上述白色沉淀B,加入過量的稀硝酸,沉淀全部消失。

綜合上述實驗現(xiàn)象,下列判斷正確的是:

A.由①得原白色固體中一定不含FeCl3,一定含有CaCO3

B.由②③得原白色固體中一定含有Ba(OH)2,一定不含有Na2SO4

C.由實驗現(xiàn)象判斷,白色固體中最多含4種物質

D.由實驗現(xiàn)象判斷,白色固體的組成最多有3種情況

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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列做法不符合該理念的是( )

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C.科學有序推進“雨污分流”工程D.大量進口洋垃圾,回收其中的塑料和金屬資源

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【題目】氫化鈣(CaH2)是一種白色細顆粒狀固體,能與水發(fā)生劇烈反應,有氣泡冒出,其反應的化學方程式為:CaH2+2H2O= Ca(OH)2+_______(請補充完整),常用作登山運動員的能源提供劑。某化學實驗小組為探究氫化鈣的性質,將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中,立即產(chǎn)生大量氣泡,且溶液變渾濁。充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,濾渣中一定有的物質是_________(填名稱)。為進一步確定濾液中所含溶質的成分,他們進行了以下實驗探究。

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(實驗驗證)

實驗

現(xiàn)象

結論

1)取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想____不成立

2)另取少量濾液,向其中加入①___________________

_____________

猜想三成立

(反思與拓展)

1)若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2,充分反應,產(chǎn)生的氣體有_______________。

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