下列處理事故的方法錯誤的是
A．廚房油鍋著火時用鍋蓋蓋滅
B．電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅
C．撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
D．發(fā)現(xiàn)燃氣（天然氣、煤氣或液化石油氣等）泄漏，點火檢查泄漏處
D

試題分析：廚房油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣；電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅，不能帶電澆水滅火；撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，以撤離可燃物；發(fā)現(xiàn)燃氣（天然氣、煤氣或液化石油氣等）泄漏，要首先關(guān)閉閥門，禁止點火檢查。選D。
點評：識記內(nèi)容，難度不大，滅火的方法有：1、撤離可燃物；2、隔絕氧氣；3、降低溫度到可燃物著火點以下。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

物質(zhì)燃燒必須在一定條件下才能發(fā)生，我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中沒有發(fā)生燃燒，原因是溫度沒有達到　      　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列公共標識中與消防安全有關(guān)的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是
A．氧氣B．氮氣C．面粉粉塵D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計的實驗．甲中的白磷未燃燒，而乙中的白磷發(fā)生了燃燒．

（1）該實驗主要探究的燃燒條件是               ；
（2）白磷（P4）燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同，請寫出白磷燃燒的化學方程式：               。
（3）如僅用該裝置進行實驗，驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)約為，應(yīng)做到：①白磷               ；②將錐形瓶B                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于蠟燭的實驗，說法不正確的是
A．蠟燭一吹即滅，說明燃燒需要溫度達到著火點
B．將蠟燭放入水中，無明顯現(xiàn)象，說明蠟燭難溶于水
C．燃燒的蠟燭上扣一個燒杯，一段時間后熄滅，說明燃燒需要氧氣
D．參加反應(yīng)的蠟燭質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等，說明符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在元旦篝火晚會上，老師建議將柴禾架空一些，才能燃燒得更旺，這是因為
A．散熱的速度加快B．聚集的熱量增加
C．柴禾的著火點降低D．柴禾與空氣的接觸面積增大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學用圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。
能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是
A．①②B．②④C．①④D．③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說法中錯誤的是
A．碳、磷在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B．山林中的道路可以起到防火隔離帶的作用
C．鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
D．用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點

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