在漢代許多著作里有記載“石膽能化鐵為銅”，可見(jiàn)我國(guó)勞動(dòng)人民很早就認(rèn)識(shí)了銅鹽溶液里的銅能被鐵置換，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，說(shuō)明了鐵的金屬活動(dòng)性比銅
 
（“強(qiáng)”或“弱”）．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中排在前面的金屬可以將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)進(jìn)行分析．
解答：解：在金屬活動(dòng)性順序中，鐵的位置排在銅的前面，所以鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．
故答案為：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu，強(qiáng)．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，難度不大，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)操作的先與后
（1）給試管中物質(zhì)加熱時(shí)，先
 
后
 
．
（2）氫氣還原氧化銅開(kāi)始時(shí)，先
 
后
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制O2用排水法收集結(jié)束時(shí)，先
 
后
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖，試回答下列問(wèn)題：
（1）接通直流電源后，D管產(chǎn)生氣體是
 
氣，檢驗(yàn)的方法是
 
現(xiàn)象是
 
，A 電極為電源的
 
極．
（2）如果D管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為5毫升，則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為
 
毫升．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

（4）在該實(shí)驗(yàn)中，通常會(huì)加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、
 
和離子．構(gòu)成氯化鈉的微粒是
 
．
（2）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖所示的變化．

①下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．有氧化物生成                  B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒(méi)有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒      D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
②從圖中你還能獲得的微觀(guān)信息是
 
（答出一點(diǎn)即可）．
（3）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，被認(rèn)為是最清潔的燃料，其制備及燃燒的過(guò)程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用如圖表示：

圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有
 
種含有氫元素的化合物，參加反應(yīng)的甲烷（CH4）與生成水的質(zhì)量比是
 
（計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．
（4）純凈物A可用作氣體燃料．在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160g B按如圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí)，生成132g C和72g D．

已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為44，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具．
（1）按要求寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（“”表示氫原子）
2個(gè)鎂離子3個(gè)氧原子
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列符號(hào)所表示的含義
①“3CO2”中“2”的含義是
 
．
②“Fe2+”中“2”的含義是
 
．
③“”中“3”的含義是
 
．
（3）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
②將銅片放入氯化鐵溶液中，氯化鐵能與銅反應(yīng)生成氯化銅和氯化亞鐵．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③在汽車(chē)排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”，可使汽車(chē)尾氣中的NO和CO反應(yīng)，生成能參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無(wú)毒氣體．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于混合物的是
 

A．冰水混合物    B．稀有氣體    C．氧氣    D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)裝置如圖，甲、乙兩個(gè)集氣瓶用導(dǎo)管連接，玻璃管A的下端緊系一只氣球．將此裝置放置在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，可能觀(guān)察到的現(xiàn)象是甲
中
 
乙中
 
；產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃著的火柴梗豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是（　�。�
A、火柴梗的著火點(diǎn)低
B、火柴梗的著火點(diǎn)高
C、火柴梗的溫度達(dá)不到著火點(diǎn)
D、火柴梗接觸氧氣的面積少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

新制的蒸餾水不宜用于養(yǎng)金魚(yú)，是因?yàn)檫@種水中幾乎沒(méi)有（　�。�
A、氧元素B、氧原子
C、氧分子D、氫元素

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