分析 根據(jù)常溫下,A、B均為液態(tài),且組成元素相同,所以A是過氧化氫溶液,B是水,C是氧氣,y是紅色金屬,所以y是銅,氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅,所以E是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以H是硫酸銅,x是氧化物,水和x反應(yīng)生成的D會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以x是氧化鈣,D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是碳酸鈣,G是氫氧化鈉,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,所以I是氫氧化銅沉淀,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)常溫下,A、B均為液態(tài),且組成元素相同,所以A是過氧化氫溶液,B是水,C是氧氣,y是紅色金屬,所以y是銅,氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅,所以E是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以H是硫酸銅,x是氧化物,水和x反應(yīng)生成的D會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以x是氧化鈣,D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是碳酸鈣,G是氫氧化鈉,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,所以I是氫氧化銅沉淀,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以E是CuO;
(2)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以波爾多液不能用鐵質(zhì)容器盛放,化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;
(3)反應(yīng)④結(jié)束后,從混合物中分離出F的方法是過濾;
(4)反應(yīng)⑥是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4.
故答案為:(1)CuO;
(2)CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;
(3)過濾;
(4)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4.
點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液 | |
B. | 將濃鹽酸敞口放置在空氣中 | |
C. | 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀硫酸 | |
D. | 向等質(zhì)量的鎂條和鋅粒中加入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子最外層有11個(gè)電子 | |
B. | 氯的相對原子質(zhì)量是35.45 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易失去1個(gè)電子 | |
D. | 鈉離子與氯離子的最外層電子數(shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氧化合物 | B. | 一氧化碳 | C. | 氮?dú)?/td> | D. | 可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.物質(zhì)與微粒構(gòu)成 | B.注意實(shí)驗(yàn)安全 | C.合理利用資源 | D.健康生活方式 |
①氧氣是由氧分子構(gòu)成 ②氯化鈉時(shí)由鈉離子和氯離子構(gòu)成 黃金是由金原子構(gòu)成③ | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純 ②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗 ③進(jìn)入地窖、深洞前先做燈火實(shí)驗(yàn) | ①推移大量使用塑料袋 ②過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量 ③鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹 | ①平衡膳食,不偏食挑食 ②購買食用過期食品 ③過量飲用碳酸飲料 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鉀(KCl) | B. | 氫氧化鎂(MgOH) | C. | 碳酸鈉(NaCO3) | D. | 高錳酸鉀(K2MnO4) |
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