【題目】從生活走入化學(xué),再從化學(xué)走入社會,是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的重要方法之一。請回答:
(1)自來水管的變遷如下:黑鐵管----冷鍍鋅管----熱鍍鋅管------鋁塑管-----PPR 管--- 不銹鋼管----內(nèi)襯不銹鋼復(fù)合鋼管。從中我們可以體會材料的發(fā)展對社會進步的重要作用。與黑鐵管相比,冷鍍鋅管的優(yōu)點之一是什么?________
(2)煤礦的礦井里常含有甲烷的煤層氣。你認為煤礦應(yīng)采取的一條安全措施是什么?________
(3)在樹木上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿,其作用之一是什么?________
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)把自制的紫薯汁(呈紫色),分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的 現(xiàn)象如下表所示
試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
顏色 | 紅 | 紅 | 紫 | 紫 | 綠 | 綠 | 綠 |
請分析上表,并回答下列問題:
(1)該紫薯汁________(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。
(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的________。
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,氫氧化鋁常用于治療胃酸過多癥,寫出氫氧化鋁治療胃酸過 多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式________。
(4)取少量澄清石灰水于試管中,然后滴入 2 滴該紫薯汁,接著逐滴滴入白醋,可以觀察 到試管中溶液顏色的變化是________。
A 紫色變成綠色最后變成紅色 B 綠色變成紅色最后變成紫色
C 綠色變成紫色最后變成紅色 D 紅色變成紫色最后變成綠色
(5)某溶液 pH 是 13.5,如果要使溶液的 pH 降低,可以選擇上述的________試劑。(寫一種即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推正確的是()
A.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),則物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】山西老陳醋
山西老陳醋含有3%~5%的醋酸,素有“天下第一醋”的盛譽。
山西老陳醋選用優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆等為原料,經(jīng)蒸、酵、熏、淋、曬五個步驟釀造而成。第一,將糧食粉碎,放入蒸鍋中蒸熟。第二,拌入大曲放入缸中發(fā)酵。第三,再轉(zhuǎn)移至熏火上面熏,熏至顏色發(fā)黑并帶有淡淡的熏香味。第四,加水浸泡進行淋醋。第五,將初步得到的醋放入另一缸中,對其靜置沉淀,再經(jīng)過夏日伏曬、冬季撈冰的長期陳釀和濃縮,就得到了味道醇厚的山西陳醋。科學(xué)研究表明:醋能殺菌、助消化、預(yù)防感冒和癌癥;用老陳醋炒菜可治療腰腿疼痛,敷貼腳心可治療高血壓;陳醋缸底的結(jié)垢,可治療骨質(zhì)增生等疾病。
閱讀上述短文,回答以下問題:
(1)打開陳醋的瓶蓋,濃郁的醋香撲鼻而來,用微粒的觀點解釋其原因______。
(2)糧食發(fā)酵的過程中,發(fā)生了______(填“物理” 或“化學(xué)")變化。
(3)山西老陳醋釀造過程中將糧食粉碎的目的是_______。
(4)食醋呈酸性是因為其溶液中含有_______(填符號),不能用鐵質(zhì)容 器盛放食醋的原因是____。
(5)第五步中靜置沉淀的目的是______。
(6)食用陳醋對人體的好處有______(列舉一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。
(1)凈化水的操作有①過濾②蒸餾③靜置沉淀④吸附沉淀等多種,其中凈化程度最高的操作是_________(填序號)。凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的_______性。
(2)實驗時要處處注意安全。用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,熄滅火焰的主要原理是________(填序號)。
A 降溫到著火點以下
B 隔絕空氣
C 清除可燃物
(3)吸煙有害健康,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案設(shè)計正確的是
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 軟化硬水 | 加入活性炭,過濾 |
B | 鑒別純棉線和羊毛線 | 觀察顏色 |
C | 除去KNO3液中的少量Ba( NO3)2 | 加入適量的K2SO4溶液,過濾 |
D | 鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3 | 取樣,加Ca(OH)2固體混合研磨,聞氣味 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有Na、O、C、H四種元素中,請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各寫一個:
(1)最理想的燃料__________________;
(2)空氣中體積分數(shù)占第二位的氣體_________________;
(3)汽水中含有的不穩(wěn)定的酸_________________;
(4)發(fā)酵粉的主要成分小蘇打_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球是我們美麗的家園,保護環(huán)境人人有責(zé)。請回答下列問題:
(1)溫室效應(yīng)形成的原因?______
(2)“白色污染”日益嚴重,請寫出“白色污染”產(chǎn)生的原因。______
(3)pH小于5.6的降雨稱為酸雨,酸雨會造成哪些危害?(答一點)______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)最有效的方法之一。下列對部分化學(xué)知識的歸納正確的一組是( )
A.對微粒的認識 | B.對常識的認識 |
①氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成 ②具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子屬于同種元素 ③帶電的粒子不一定是離子 | ①洗滌劑去油污是乳化作用 ②鐵、鋅、碘是人體中的微量元素 ③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點 |
C.對鑒別的認識 | D.對概念的理解 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水 ②區(qū)分過氧化氫溶液和水,加二氧化錳 ③區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,用CO2 | ①使紫色石芯溶液變藍的液體不一定是堿溶液 ②氯化銨與草木灰混合使用,可以增加肥效 ③生成的單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
A.AB.BC.CD.D
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