下列各組固體物質(zhì)，只用水不能進(jìn)行鑒別的是

A．CaCO3、Na2CO3 B．K2SO4、KCl C．生石灰、熟石灰 D．CuSO4、Fe2(SO4)3

 

B

【解析】

試題分析：B．均溶于水，且都得到無色溶液；其他各項均可產(chǎn)生不同現(xiàn)象．

考點：物質(zhì)的溶解性；溶液的顏色

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省汶上縣中考第二次化學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

有一種神奇的蠟燭，點燃后任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，

到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究。

【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只

有150℃。當(dāng)蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。

【探究與反思】這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？ ，這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是 。

【實驗探究】吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請你繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問題：（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響）

實驗

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1

切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨

打火石是銀白色

 

2

 

 

該金屬一定不是鐵

3

取少量打磨后的打火石于試管中，滴加硫酸銅溶液。

有紅色物質(zhì)析出

該金屬一定是鎂

【分析思考】

（1）請寫出“實驗3”中可能涉及到的化學(xué)方程式 。

（2）有同學(xué)認(rèn)為通過“實驗3”中現(xiàn)象不能證明燭芯內(nèi)的金屬一定是鎂，因為 。

（3）針對以上實驗，請你設(shè)計一個合理的實驗方案來進(jìn)一步驗證這種金屬，

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級中考模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)用語是我們學(xué)好化學(xué)的工具。下列符號表示正確的是（　�。�

A．2個氮分子：2N　　 B．氧化鋁中鋁元素的化合價：O3

C．2個碳酸根離子：2CO32—　 D．4個氫原子：2H2

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是：

A．Ca元素為非金屬元素，位于周期表中第三周期、ⅡA族

B．鈣原子核外有20個電子

C．鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)n為40

D．“補鈣”劑——葡萄糖酸鈣中，鈣的化合價為+1價

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則下列說法正確的是：

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

17

m

6

11

 

 

 

 

A．該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：3X+Y＝2Z+W

B．該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)

C．m=1

D．反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為1︰6

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A．蔬菜、水果中富含維生素 B．糖類和油脂都能為人體提供能量

C．人體缺鋅易患貧血病 D．人體缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省日照市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的 性。

（2）車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹。

（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為 。

（4）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是 (填一種)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省日照市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻斷核輻射。則硼酸中硼元素的化合價是 （ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）市售“管道通”能使堵塞的管道暢通。小華通過實驗對“管道通”中的物質(zhì)成分進(jìn)行了探究。

提出問題：“管道通”中含有什么物質(zhì)？

查閱資料：

（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。

（2）氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道。

（3）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，并放出大量熱。例如，鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+2NaOH+ ═2NaAlO2+3H2↑

猜想與驗證：小華打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

猜想Ⅰ：白色固體顆粒為氫氧化鈉。實驗方案如下表所示：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒

 

②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁

 

③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間

羊毛線逐漸消失

結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉。

猜想Ⅱ：銀灰色粉末為鋁粉。

實驗：取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中，向一只試管中滴加稀鹽酸, 另一只中滴加 溶液，都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高，點燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰均呈淡藍(lán)色。

結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉。

交流與反思：（1）老師告訴小華，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似．因此，要確認(rèn)猜想Ⅰ是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗鈉元素的存在．

（2）使用管道通時，先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道內(nèi)迅速發(fā)生反應(yīng)．請寫出一個使用“管道通”時的注意事項：

。

 

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