13．在①潔凈的空氣；②液氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；
（1）屬混合物的是①； 
 （2）屬于氧化物的是③⑤；
（3）屬于化合物的是③④⑤；
（4）屬于單質(zhì)的是②．

分析 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；
化合物是由不同種元素組成的純凈物；
混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)；
氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素．

解答 解：（1）屬混合物的是空氣； 
 （2）屬于氧化物的是四氧化三鐵和二氧化碳；
（3）屬于化合物的是四氧化三鐵、二氧化碳和高錳酸鉀；
（4）屬于單質(zhì)的是液氧；
故答案為：①；③⑤；③④⑤；②．

點(diǎn)評 解答此類題要充分理解物質(zhì)的分類方法方面的知識，掌握了物質(zhì)的分類方法才能對物質(zhì)進(jìn)行正確的分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中錯誤的是（　　）
A．海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是化合物、氧化物
B．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫，氧兩種元素組成的
C．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
D．水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)，氧氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學(xué)探究空氣中氧氣體積含量，過程如下：
（1）將圖所示集氣瓶的容積劃分為五等份，并加以標(biāo)記．
（2）在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝滿紅磷，將膠管上的止水夾夾緊，把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，并迅速伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．該反應(yīng)的符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）待集氣瓶冷卻到室溫后，把導(dǎo)管插入盛水的燒杯中，打開止水夾，觀察到的實驗現(xiàn)象：燒杯內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶中，約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（3）實驗結(jié)束后集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)�，約占瓶中氣體體積的$\frac{4}{5}$．從該實驗可看出該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水，化學(xué)性質(zhì)是不活潑．
（4）在該實驗中集氣瓶底部放少量水的作用是降溫和吸收五氧化二磷，防止污染空氣；在做硫燃燒實驗時集氣瓶也放少量水，作用是吸收生成的二氧化硫，防止其污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．已知某金屬元素R的氧化物化學(xué)式為R2O3，其相對分子質(zhì)量為160，（O=16）求：
①元素R的相對原子質(zhì)量？
②該氧化物中R與氧元素的質(zhì)量比？
③多少克該氧化物中含金屬元素R的質(zhì)量為5.6克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．利用分子的理論解釋熱脹冷縮．分子之間有間隔，分子之間的間隔隨著溫度的改變而改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．決定元素種類的是（　�。�
A．電子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．中子數(shù)D．原子核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（　　）
A．石墨、氯酸鉀、石油B．水、氧化鎂、空氣
C．液態(tài)氧、二氧化碳、空氣D．臭氧、二氧化硫、冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是幾種常見的實驗裝置

（1）指出儀器名稱：甲試管 乙集氣瓶  丙水槽
（2）如果用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，請指出其中的錯誤：
①試管口未塞一團(tuán)棉花②試管口未略向下傾斜③導(dǎo)氣管伸進(jìn)試管太長
（3）如果要收集干燥的氧氣，通常可選用上述裝置中的C（填序號），如果某同學(xué)用F裝置收集一瓶氧氣，則收集時應(yīng)從導(dǎo)管口的b端（填a或b）通入．
（4）用過氧化氫溶液與二氧化孟混合制氧氣選用上述裝置中的B和C或E（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化中，能證明分子可分的事實是（　　）
A．水在直流電的作用下變成氫氣和氧氣
B．硬水通過蒸餾可以軟化
C．用過濾的方法除去海水中的難溶性物質(zhì)
D．渾濁的水加明礬得到凈化

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同步練習(xí)冊答案