3．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是化合物、氧化物
B．氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫，氧兩種元素組成的
C．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
D．水電解生成氫氣和氧氣的反應是分解反應，氧氣燃燒生成水的反應是化合反應

分析 A、根據(jù)混合物和純凈物的區(qū)別考慮；
B、根據(jù)水的組成考慮；
C、根據(jù)電解水實驗的結論考慮；
D、根據(jù)化合反應和分解反應的特點考慮．

解答 解：A、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等屬于混合物，湖水中含有水，溶進去的空氣，屬于混合物，水屬于化合物、氧化物，故A說法正確；
B、因為氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，所以根據(jù)質量守恒定律可知，生成的水中含有氫元素和氧元素，故B說法正確；
C、電解水實驗說明了水是由氫、氧兩種元素組成，如果水是由氫氣和氧氣組成的，就成了混合物了，故C說法錯誤；
D、氫氣燃燒生成水，反應物是兩種，生成物是一種屬于化合反應，水電解生成氫氣和氧氣，反應物為一種，生成物為兩種屬于分解反應，故D說法正確．
故選C．

點評 解答本題要注意化合反應是多變一的反應，分解反應是一變多的反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，寫出有關反應的化學方程式．
【查閱資料】過氧化氫制氧氣的催化劑有很多種，如金屬氧化物，過氧化氫酶和某些鹽類物質等等．
【提出問題】硫酸銅溶液能作過氧化氫制氧氣的催化劑嗎？如果可以，影響其催化效果的因素有哪些？
【猜想與驗證】硫酸銅溶液能作過氧化氫制氧氣的催化劑，且其酸堿性對催化效果有影響．
【完成實驗】本實驗在常溫下進行
實驗編號反應物催化劑
①10mL5%H2O2溶液無
②10mL5%H2O2溶液10滴0.1%CuSO4溶液
③10mL5%H2O2溶液+少量HCl溶液10滴0.1%CuSO4溶液
④10mL5%H2O2溶液+少量NaOH溶液10滴0.1%CuSO4溶液
【分析數(shù)據(jù)、得出結論】
（1）由實驗①和實驗②對比，可以探究CuSO4能夠加速過氧化氫溶液的分解．
（2）若要證明CuSO4是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和化學性質不變．
（3）實驗編號②③④中，測得生成氧氣的體積隨時間變化的關系如圖所示．分析該圖能夠得出的實驗結論是硫酸銅溶液能作過氧化氫制氧氣的催化劑，且其酸堿性對催化效果有影響．
（4）請你再寫出一種影響硫酸銅催化效果的因素硫酸銅溶液的濃度．
【繼續(xù)探究】請你寫出一種影響硫酸銅溶液催化效果的因素（與之前因素不相同），并設計實驗進行探究
猜想與驗證：溫度對硫酸銅溶液催化效果有影響．
實驗探究：在不同溫度下，取兩支試管分別加入相同體積10mL5%的H2O2溶液，加入相同體積和濃度的硫酸銅溶液，比較收集一瓶氣體所需要的時間．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用化學用語填空：
（1）氧化銅：CuO；  
（2）空氣中含量最多的氣體是：N2；  
（3）三氧化二鋁：Al2O3；
（4）氫氣：H2；    
（5）在空氣中燃燒時火焰呈淡藍色的固體物質是：S．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質俗稱（或主要成分）與化學式相對應的是（　�。�
A．水銀-AgB．金剛石-AuC．干冰-H2OD．食鹽-NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．比較和歸納是學習化學的重要方法，請你仔細觀察下面三個化學變化的表達式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
（1）找出它們的共同點，并寫出其中的三點：
①都屬于化合反應，②反應條件都是點燃，③都是氧化反應；
（2）找出其中一個反應與另外兩個的一個不同點2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2與其它兩個不同之處是反應物是一種化合物和一種單質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．從氧氣、氮氣、干冰、氯酸鉀、氯化鉀幾種物質中選擇合適的物質用化學式填空：
（1）可用于充氣包裝使食品保鮮的是N2
（2）可用于急救病人的是O2
（3）可用于人工降雨的是CO2
（4）由兩種元素組成而不是氧化物的是KCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．邏輯推理是一種重要的化學思維方法．以下邏輯合理的是（　�。�
A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物質一定是氧化物
C．燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒
D．單質中含有一種元素，所以含有一種元素的物質一定是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．空氣和水都是寶貴的自然資源．

（1）如圖1所示是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗示意圖．
①實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應結束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1處．
②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是AB（填序號）．
A．使用的紅磷量不足　B．裝置氣密性不好C．實驗中彈簧夾沒有夾緊
（2）某城市住宅飲用水的處理過程如圖2所示．
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于③步驟（填“②”“③”或“④”等序號）．
（2）步驟②所起的作用是C（單選，填選項序號）．
A．殺死水中的細菌B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部D．分解有毒物質
（3）假如你是水質檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水，可選用的試劑是肥皂水；若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法煮沸．
（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起吸附作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．在①潔凈的空氣；②液氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；
（1）屬混合物的是①； 
 （2）屬于氧化物的是③⑤；
（3）屬于化合物的是③④⑤；
（4）屬于單質的是②．

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