【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖裝置測(cè)量久置于空氣中NaOH樣品的純度。取2g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體在量程范圍內(nèi),氣體的密度為1.95 g/L) 請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
友情提示:CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,也不與之反應(yīng)。
(1)檢驗(yàn)該裝置的氣密性的方法是 。
(2)寫(xiě)出Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)如果樣品的質(zhì)量是準(zhǔn)確的,但實(shí)際測(cè)得樣品中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因是 。
(4)若氣體測(cè)量裝置部分改為右圖甲、乙管的裝置,要保證容器內(nèi)氣壓與大氣壓一致的操作是 。
【答案】(1)用手緊捂A裝置,B中右導(dǎo)管液面上升
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
(3)裝置氣密性不好(其他合理給分)
(4)上下移動(dòng)乙管,使甲乙液面水平
【解析】
試題分析:檢驗(yàn)該裝置的氣密性的方法是用手緊捂A裝置,B中右導(dǎo)管液面上升。Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O。如果樣品的質(zhì)量是準(zhǔn)確的,但實(shí)際測(cè)得樣品中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因是裝置氣密性不好,二氧化碳逸出,則碳酸鈉的質(zhì)量減少就會(huì)減少。若氣體測(cè)量裝置部分改為右圖甲、乙管的裝置,要保證容器內(nèi)氣壓與大氣壓一致的操作是上下移動(dòng)乙管,使甲乙液面水平。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼的地方干得快一些的主要原因是
宋代詩(shī)人于謙托物言志詩(shī)詞《石灰吟》:“①千錘百鑿出深山;②烈火焚燒若等閑。③ 粉身碎骨渾不 怕;④要留清白在人間!”從化學(xué)角度看,②③④分別描寫(xiě)了石灰從生產(chǎn)到使用過(guò)程的三個(gè)化學(xué)變化,請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式:
②
③
④
不法分子在銅片表面鍍銀制造假銀元 (用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,私家車(chē)數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來(lái)很多方便。
(1)下列汽車(chē)配件及用品中,屬于金屬材料的是(填字母序號(hào),下同)__________,屬于有機(jī)合成材料的是_________。
a.塑代鋼外殼 b.玻璃車(chē)窗 c.橡膠輪胎 d.真皮座椅 e.錳鋼底座
(2)汽車(chē)表面噴漆主要是為了防銹,其原理是___________________________
(3)目前太陽(yáng)能汽車(chē)已經(jīng)上市。與傳統(tǒng)汽車(chē)相比,低碳環(huán)保,真正實(shí)現(xiàn)了零排放。制造太陽(yáng)能汽車(chē)所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅。單質(zhì)硅是由石英固體(Si02)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們把一瓶CO2氣體(排空氣法收集,并已驗(yàn)滿(mǎn))倒扣在盛水的水槽中,有的小組沒(méi)有觀察到水壓入瓶中,有的小組觀察到少量水壓入瓶中。針對(duì)課堂中出現(xiàn)的現(xiàn)象,化學(xué)小組的同學(xué)在課外進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】按教材的說(shuō)法“1體積水大約能溶解1體積CO2”,水槽中的水足夠把集氣瓶中的CO2氣體全部溶解,為什么集氣瓶中的水面不上升或上升很少呢?
【作出猜想】1.排空氣法收集到的CO2氣體可能不純。
2. 。
3.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)分別用排空氣法和排水法各收集2瓶CO2,重復(fù)圖B實(shí)驗(yàn),在不
同時(shí)間測(cè)得壓入的水量占集氣瓶容積的百分?jǐn)?shù),數(shù)據(jù)見(jiàn)表1。(已知:CO2在飽和碳酸氫
鈉溶液中溶解度很。
表1 24小時(shí)內(nèi)CO2溶解情況
氣體樣本 | 1 | 2 | 3 | 4 |
收集方法 | 向上排空氣法 | 向上排空氣法 | 排水法 | 排水法 |
2小時(shí) | 13.7% | 15.0% | 15.3% | 15.1% |
24小時(shí) | 35.7% | 56.3% | 94.2% | 93.6% |
實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
【得出結(jié)論】
課堂中同學(xué)們沒(méi)有觀察到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
該實(shí)驗(yàn)引發(fā)了同學(xué)們對(duì)向上排空氣法收集CO2的純度及CO2收集方法的思考。
(1)向上排空氣法收集CO2的純度。
小組同學(xué)用容積為 150mL 的集氣瓶,裝入部分水,留一定量的空氣,用CO2排出這些水。用此法收集到占空氣體積分?jǐn)?shù)不同的CO2氣體,再將燃著的木條伸入集氣瓶中,觀察是否熄滅。試驗(yàn)不同濃度的CO2使燃著的木條熄滅的情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表 2。
表2 占空氣體積分?jǐn)?shù)不同的CO2使燃著的木條熄滅情況
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | 實(shí)驗(yàn)4 | |
60mL | 45mL | 42mL | 39mL | |
CO2的體積分?jǐn)?shù) | 40% | 30% | X | 26% |
燃著的木條狀況 | 滅 | 滅 | 滅 | 不滅 |
上表中X的值為 。
(2)排水法和向上排空氣法收集氣體所需時(shí)間對(duì)照
小組同學(xué)分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶(集氣瓶容積相同)CO2氣體,記錄所需時(shí)間,如表3所示。
表3 排水法和向上排空氣法收集1瓶氣體所需時(shí)間對(duì)照
1 | 2 | 3 | 4 | |
排水法 | 35" | 43" | 43" | 43" |
排空氣法 | 1'57" | 1'15" | 1'4" | 1'12" |
① 每次收集氣體時(shí),需要反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間后再收集,其原因是 。
② 綜合上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你對(duì)CO2的兩種收集方法做出評(píng)價(jià): 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿)。
很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾,但當(dāng)1971年開(kāi)始從青蒿中提取有效成分時(shí),結(jié)果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍,其中“青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之”激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì),命名為青蒿素。
完成樣品純化后,通過(guò)元素分析、光譜測(cè)定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段,測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量為282,得出了青蒿素的化學(xué)式。但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢?有機(jī)所得專(zhuān)家做了一個(gè)定性實(shí)驗(yàn),加入碘化鉀后,青蒿素溶液變黃了,說(shuō)明青蒿素中含有過(guò)氧基團(tuán);而后專(zhuān)家又通過(guò)X射線衍射法等方法,最終確定了青蒿素是含有過(guò)氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。
圖1.青蒿素結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 圖2.雙氫青蒿素結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(化學(xué)式:C15H22O5) (化學(xué)式:C15H24O5)
由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的,接下來(lái)就要把自然界的分子通過(guò)人工合成制成藥物。在這一過(guò)程中,研究組又有一項(xiàng)重大研究成果,獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素,它也具有抗瘧的療效,并且更加穩(wěn)定,水溶性好,比青蒿素的療效好10倍,進(jìn)一步體現(xiàn)了青蒿素類(lèi)藥物“高效、速效、低毒”的特點(diǎn)。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)從中國(guó)古代青蒿入藥,到2004年青蒿素類(lèi)藥物被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)抗瘧疾的首選藥物,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程。將下列三項(xiàng)針對(duì)青蒿素的研究按時(shí)間先后排序 (填數(shù)字序號(hào))。
① 確定結(jié)構(gòu) ② 分離提純 ③ 人工合成
(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件: 。
(3)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 。
(4)向無(wú)色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
(5)根據(jù)上述文字介紹,下列說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào))。
A.確定了青蒿素的組成元素,由此就可以確定青蒿素的化學(xué)式
B.青蒿素是含有過(guò)氧基的新型倍半萜內(nèi)酯
C.由于自然界中有青蒿,因此我們應(yīng)用青蒿素時(shí)只需從青蒿中提取即可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是 。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲 乙 (填“>”、“<”或“=”)。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是 ;P點(diǎn)表示的含義是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。
(2)圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是 。
(3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)右上圖,則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為 g。
(4)稱(chēng)量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面部分金屬的活動(dòng)性順序回答:
(1)上述金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是 ;
(2)按年代最早被廣泛使用的金屬是 ;
(3)已知:①X+H2SO4 == XSO4+H2↑;②Y+2ZNO3 == Y(NO3)2+2Z;③Y與稀硫酸不反應(yīng)。
則符合要求的X、Y、Z分別是 (填字母);
A.Cu、Hg、Ag B.Fe、Cu、Ag C.Mg、Zn、Fe
(4)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過(guò)量的 Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是 。
A.取a點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無(wú)白色沉淀
B.圖標(biāo)上bc段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)
C.b點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+,金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
D.c點(diǎn)和d點(diǎn)溶質(zhì)種類(lèi)不同,金屬單質(zhì)種類(lèi)也不同
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