【題目】在探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們把一瓶CO2氣體(排空氣法收集,并已驗(yàn)滿)倒扣在盛水的水槽中,有的小組沒有觀察到水壓入瓶中,有的小組觀察到少量水壓入瓶中。針對課堂中出現(xiàn)的現(xiàn)象,化學(xué)小組的同學(xué)在課外進(jìn)行了探究。

【提出問題】按教材的說法“1體積水大約能溶解1體積CO2,水槽中的水足夠把集氣瓶中的CO2氣體全部溶解,為什么集氣瓶中的水面不上升或上升很少呢?

【作出猜想】1.排空氣法收集到的CO2氣體可能不純。

2. 。

3.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)分別用排空氣法和排水法各收集2瓶CO2,重復(fù)圖B實(shí)驗(yàn),在不

同時(shí)間測得壓入的水量占集氣瓶容積的百分?jǐn)?shù),數(shù)據(jù)見表1。(已知:CO2在飽和碳酸氫

鈉溶液中溶解度很。

表1 24小時(shí)內(nèi)CO2溶解情況

氣體樣本

1

2

3

4

收集方法

向上排空氣法

向上排空氣法

排水法

排水法

2小時(shí)

13.7%

15.0%

15.3%

15.1%

24小時(shí)

35.7%

56.3%

94.2%

93.6%

實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為

【得出結(jié)論】

課堂中同學(xué)們沒有觀察到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

該實(shí)驗(yàn)引發(fā)了同學(xué)們對向上排空氣法收集CO2的純度及CO2收集方法的思考。

(1)向上排空氣法收集CO2的純度。

小組同學(xué)用容積為 150mL 的集氣瓶,裝入部分水,留一定量的空氣,用CO2排出這些水。用此法收集到占空氣體積分?jǐn)?shù)不同的CO2氣體,再將燃著的木條伸入集氣瓶中,觀察是否熄滅。試驗(yàn)不同濃度的CO2使燃著的木條熄滅的情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表 2。

表2 占空氣體積分?jǐn)?shù)不同的CO2使燃著的木條熄滅情況

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

實(shí)驗(yàn)4

集氣瓶中預(yù)留水的體積

60mL

45mL

42mL

39mL

CO2的體積分?jǐn)?shù)

40%

30%

X

26%

燃著的木條狀況

不滅

上表中X的值為 。

(2)排水法和向上排空氣法收集氣體所需時(shí)間對照

小組同學(xué)分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶(集氣瓶容積相同)CO2氣體,記錄所需時(shí)間,如表3所示。

表3 排水法和向上排空氣法收集1瓶氣體所需時(shí)間對照

1

2

3

4

排水法

35"

43"

43"

43"

排空氣法

1'57"

1'15"

1'4"

1'12"

每次收集氣體時(shí),需要反應(yīng)開始一段時(shí)間后再收集,其原因是 。

綜合上述實(shí)驗(yàn),請你對CO2的兩種收集方法做出評價(jià): 。

【答案】

【作出猜想】CO2溶于水需要時(shí)間較長【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑+ H2O

【得出結(jié)論】時(shí)間短,排空氣法收集的氣體不純【實(shí)驗(yàn)反思】(1)28%(2) 排出裝置內(nèi)的空氣 排水法比排空氣法收集的氣體純度高且收集時(shí)間短

【解析】

試題分析:集氣瓶中的CO2氣體全部溶解,為什么集氣瓶中的水面不上升或上升很少呢?

【作出猜想】1.排空氣法收集到的CO2氣體可能不純。或者二氧化碳溶解需要較長時(shí)間,實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑+ H2O。

【得出結(jié)論】課堂中同學(xué)們沒有觀察到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是:時(shí)間短,排空氣法收集的氣體不純,參數(shù)值看:體積減少15ml,CO2的體積分?jǐn)?shù)減少10%,當(dāng)減少7%的水后,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)減少2%,所以X是28%,每次收集氣體時(shí),需要反應(yīng)開始一段時(shí)間后再收集,其原因是排出裝置內(nèi)的空氣。 綜合上述實(shí)驗(yàn),請你對CO2的兩種收集方法做出評價(jià):排水法比排空氣法收集的氣體純度高且收集時(shí)間短。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】有一種標(biāo)簽破損的片狀胃藥,某校化學(xué)興趣小組欲對該胃藥的主要成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。已知該胃藥可以治療胃酸過多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。

【查閱資料】①M(fèi)gCO3受熱能分解,且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似;

②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3 和H2O;③藥品中的其它成分不參與反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生。說明該胃藥中含有 。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)乙和丙二位同學(xué)運(yùn)用下圖提供的裝置,分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)一步確認(rèn)該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。(裝置氣密性良好,裝置中空氣的影響忽略不計(jì))

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙同學(xué)選用B、C裝置,按A→B→C順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱

B中 ,

C中

該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3

丙同學(xué)也選用B、C裝置,按A→C→B順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱

C中無明顯現(xiàn)象,B中澄清石灰水變渾濁。

該胃藥中不含有

【交流反思】實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過交流與反思,認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程中存在一處錯(cuò)誤,請你指出該錯(cuò)誤并說明理由

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友情提示:CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,也不與之反應(yīng)。

(1)檢驗(yàn)該裝置的氣密性的方法是 。

(2)寫出Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)如果樣品的質(zhì)量是準(zhǔn)確的,但實(shí)際測得樣品中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因是 。

(4)若氣體測量裝置部分改為右圖甲、乙管的裝置,要保證容器內(nèi)氣壓與大氣壓一致的操作是 。

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A.將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量

B.將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部

C.振蕩試管時(shí),用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動

D.滴加液體時(shí),滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁

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