我國屬于海洋大國,浩瀚的海域蘊藏著豐富的化學資源.
(1)海底蘊藏著大量的煤、
 
、天然氣等常規(guī)化石燃料.
(2)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作氣體燃料.燃燒反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.

①四種物質中屬于化合物的是
 
(填圖中字母).
②若8gA參加反應,則生成C的質量為
 
g
(3)用海水制的粗鹽中含有多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(泥沙等).請回答下列問題:
①實驗室除粗鹽中難溶性雜質的一般步驟是:溶解、過濾、
 
、計算產率;
②若要去除粗鹽中可溶性的雜質氯化鎂和氯化鈣,可以依次加入過量的氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液,寫出其中的一個化學方程式
 
,過濾后向濾液中加入過量的鹽酸,其目的是
 
,最后通過蒸發(fā)結晶得到較為純凈的氯化鈉.
考點:化石燃料及其綜合利用,氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學性質,單質和化合物的判別,微粒觀點及模型圖的應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型,化學與能源,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據(jù)常規(guī)的化石燃料的種類來分析;
(2)①根據(jù)化合物的定義和A、B、C、D的微觀結構示意圖回答.
②根據(jù)微觀示意圖得出反應的化學方程式,然后根據(jù)化學方程式中物質間的質量比計算.
(3)①根據(jù)去除粗鹽中難溶性雜質的一般步驟進行分析解答;
②過量的氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,寫出反應的化學方程式即可.
過濾后向濾液中還有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉,需要將它們除去才能得到較為純凈的氯化鈉,據(jù)此分析加入過量的鹽酸的目的.
解答:解:(1)浩瀚的海域蘊藏著豐富的煤、石油、天然氣等等常規(guī)化石燃料;
(2)①化合物是由不同種元素組成的純凈物,A的分子是由兩種原子構成的,即物質是由兩種元素組成的,為化合物;B分子由2個相同的原子構成,即是由同種元素組成的,為單質;C分子是由兩種原子構成的,即物質是由兩種元素組成的,為化合物;D分子是由兩種原子構成的,即物質是由兩種元素組成的,為化合物.
②根據(jù)反應微觀示意圖知,每2個A分子與4個B分子反應,能生成2個C分子和4個D分子,可以得出甲烷燃燒的化學方程式:CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2;故A甲烷與C二氧化碳的質量之比為4:11,若8gA參加反應,則生成C的質量為22g.
(3)①實驗室去除粗鹽中難溶性雜質,主要是為了除去泥沙等難溶性雜質,可通過溶解、過濾、蒸發(fā)、等計算產率等步驟;
②過量的氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式分別是:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.
溶液中還有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉,需要將它們除去才能得到較為純凈的氯化鈉,過量的稀鹽酸能與碳酸鈉、氫氧化鈉反應生成氯化鈉,再蒸發(fā)除去過量的鹽酸,能除去雜質且沒有引入新的雜質.
故答案為:(1)石油;(2)①ACD;②22;(3)①蒸發(fā);②Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓(或MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl);除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉.
點評:海洋是人類巨大的自然寶庫,不單是自然界中最大的儲水庫,還蘊藏著豐富的化學資源,以海洋資源為背景的題目是考查熱點之一,了解海洋資源狀況.理解質量守恒定律的微觀意義,掌握粗鹽提純的步驟、注意事項、鹽的化學性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

食品安僉與人的健康密切相關,克倫特羅是一種瘦肉稍,其化學式為 C12H18Cl2N20.是一種p-興奮劑,通過豬肉內的殘留進人入體使人中毒,下列敘述不正確的是( 。
A、克倫特羅是化合物
B、克倫特羅由五種元素組成
C、克倫特羅中氫元素的質量分數(shù)為51%
D、克倫特羅中碳、氫、氧三種元素的質比為72:9:8

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

從氮氣、干冰、氫氣、鐵粉中選出相應物質用化學式填空.
(1)可用作干燥劑的是
 
;  (2)可用作燃料的是
 
;
(3)可用作人工降雨的是
 
;  (4)可用作食品保護氣的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

震災過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉是常用的消毒劑.漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,有效成分是次氯酸鈣.漂白粉的漂白原理是次氯酸鈣與酸反應產生有漂白性的物質次氯酸:
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,同時有水生成,其反應化學方程式為:
 

(2)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學與我們的生活密切相關.請從A.食醋 B.小蘇打  C.蛋白質  D.塑料中選擇適當?shù)奈镔|填空(填字母).
(1)教育部規(guī)定學生的“營養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主,為人體補充
 
;
(2)人體出現(xiàn)胃酸過多時,可用作治療的藥物是
 

(3)廚房中有多種調味品,其中pH小于7的是
 

(4)材料種類繁多,屬于合成材料的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,環(huán)境成為人們日益關注的問題.
(1)為了降低大氣中二氧化碳的含量,化學家們正想盡辦法用化學反應的手段使二氧化碳“變廢為寶”.用三甲基膦作催化劑,在高壓、極低溫度條件下,CO2和H2可以高效合成甲酸(HCOOH),并實現(xiàn)了工業(yè)化生產.該反應的化學方程式為
 

(2)目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個過程中CO2發(fā)生了
 
 (填“物理”或“化學”)變化.
(3)當空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化學式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在反應3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2中,鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?價,碳元素的化合價由+2價變?yōu)?4價.這類在化學反應前后有化合價變化的反應屬于氧化還原反應.據(jù)此判斷,下列反應不屬于氧化還原反應的是
 

A.2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
B.Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
C.2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是
 

A.該反應屬于置換反應B.反應后生成了兩種新的化合物C.化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學實驗基本操作中正確的是( 。
A、
塞緊橡皮塞
B、
稱取一定質量的氫氧化鈉固體
C、
稀釋濃硫酸
D、
測定溶液的pH

查看答案和解析>>

同步練習冊答案