(實(shí)驗(yàn)回顧)在燒杯中加入約 5mL 稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液。用滴 管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌。
(1)該實(shí)驗(yàn)證明了鹽酸和 NaOH 溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),依據(jù)的現(xiàn)象是_____。
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(探究活動(dòng) 1)通過(guò)證明有水生成來(lái)證明酸和堿之間反應(yīng)的發(fā)生。
(查閱資料)a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色;b.無(wú)水醋酸是一種酸,常溫下為無(wú)色液體。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是 _____。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_____。
(探究活動(dòng) 2)通過(guò) pH 變化來(lái)證明酸和堿之間反應(yīng)的發(fā)生。圖 2 為三種不同濃度的氫氧化 鈉溶液與對(duì)應(yīng)濃度鹽酸反應(yīng)的曲線。
(1)該實(shí)驗(yàn)是_____(填字母)。
A 將鹽酸加入氫氧化鈉溶液中 B 將氫氧化鈉溶液加入鹽酸中
(2)三條曲線所示實(shí)驗(yàn)中,所用鹽酸濃度最大的是_____(填“a”、“b”或“c”)。
(3)加入溶液體積為 VmL 時(shí),所得溶液中溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。
(拓展延伸)某同學(xué)查閱資料得知常溫下 pH 與溶液中 H+濃度有如下關(guān)系:
H+濃度(單位略) | 0.1 | 0.01 | 0.001 | 0.0001 | … |
pH | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
(1)pH=6 時(shí)溶液中 H+的濃度為_(kāi)____。
(2)下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)。
A H+濃度越大,pH 越小
B pH=1 的鹽酸與 pH=3 的鹽酸混合后,所得溶液 pH 為 2
C 測(cè)定鹽酸的 pH 時(shí),先將 pH 試紙用水潤(rùn)濕,再將待測(cè)液滴在 pH 試紙上
D 向兩份相同的稀鹽酸中分別加等體積的水和氫氧化鈉溶液,溶液 pH 增大程度相同
(3)推測(cè)將 pH=5 的鹽酸加水稀釋至 1000 倍時(shí),溶液的 pH_____(填字母)。
A 等于 6 B 等于 7 C 等于 8 D 以上都不對(duì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西柳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過(guò)程如下:
①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性。
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g
④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09gL-1。
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號(hào))。
A 移出裝置Ⅲ時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
B 實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒(méi)有排除裝置Ⅰ中的空氣
C 數(shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省?谑、?谑闹新(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法不正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | H2 | HCl氣體 | 通過(guò)NaCH溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入適量稀鹽酸 |
C | CO | CO2 | 通過(guò)灼熱的Fe2O3 |
D | CaCO3粉末 | KCl | 加水溶解、邊濾、蒸干 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省慶陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)與生活密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)要鑒別某水樣是硬水還是軟水,加入的試劑是_____。
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,在其他操作無(wú)錯(cuò)誤的前提下,用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(3)要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè),必須推廣清潔能源的使用,國(guó)家已經(jīng)在推廣乙醇汽油,寫出乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省慶陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列廚房用品中所使用的主要材料屬于金屬材料的是( )
A. 竹筷 B. 菜刀 C. 木桌 D. 塑料袋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市聯(lián)合體2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
某同學(xué)在學(xué)習(xí)中構(gòu)建了“氮及其化合物的價(jià)、類關(guān)系圖”。
(1)依次寫出圖中 A、B、C 點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式各一個(gè):_____、_____、_____。
(2)亞硝酸鈉(NaNO2)能與氯化銨反應(yīng)生成氯化鈉、氮?dú)夂退,?shí)驗(yàn)室常利用該反應(yīng)制 取氮?dú)猓瑢懗鲈摲磻?yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)。
A NO2 是空氣污染物,會(huì)引起酸雨
B NaNO2 是一種工業(yè)用鹽,不能用于烹調(diào)
C KNO3 是一種復(fù)合肥
D 鑒別 KNO3 和 NH4C1,可加熟石灰進(jìn)行研磨,有刺激性氣味產(chǎn)生的是NH4C1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市聯(lián)合體2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
有一種有機(jī)物(C15H26O),因分子形似“阿波羅”號(hào)飛船,被稱為“阿波羅烷”。 下列說(shuō)法正確的是
A. 該物質(zhì)屬于有機(jī)高分子化合物
B. 該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 該物質(zhì)由 15 個(gè)碳原子、26 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成
D. 該物質(zhì)中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 90:13:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:西藏丁青縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源,通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類過(guò)度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指_____(填字母);
A 元素 B 原子 C 離子 D 分子
(2)自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來(lái)水。自來(lái)水不是純水,實(shí)驗(yàn)室若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是_____。碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈,往水中加少量的洗滌劑后,就容易洗凈,這是利用了洗滌劑的_____作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)柳江縣里雍鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)第二學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
某園林工人配制波爾多液時(shí),將膽礬(CuSO4·5H2O)晶體、生石灰(CaO)分別與水按1∶50的質(zhì)量比混合(膽礬溶于水得到CuSO4溶液),然后把得到的兩種液體在木桶里混合并充分?jǐn)嚢琛?/p>
(1)配制波爾多液不用鐵桶的原因:__________________________________________。
(2)兩種液體在木桶里反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________________________。
(3)若要檢驗(yàn)所配的波爾多液中是否還含有CuSO4,實(shí)驗(yàn)方法是_________________________________。
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