某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù),探究過程如下:

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導管,準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后,準確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)

甲同學利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進行計算;

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09gL-1。

回答下列問題:

(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學方程式為___,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn):按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。

A 移出裝置Ⅲ時,導管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型:簡答題

如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點的含義是________________________.

(2)t2℃時,將50克a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為____g

(3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序為_________.

(4)t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖2),向水中加入定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是__________.

(5)將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是__________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期第一次適應(yīng)性訓練化學試卷 題型:實驗題

某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù),探究過程如下:

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導管,準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后,準確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)

甲同學利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進行計算;

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09gL-1。

回答下列問題:

(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學方程式為___,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn):按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。

A 移出裝置Ⅲ時,導管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期第一次適應(yīng)性訓練化學試卷 題型:單選題

據(jù)估計,全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的四分之一,為探究鋼鐵銹蝕的原因。某探究性學習小組進行如圖所示實驗:數(shù)天后,只有試管Ⅰ中鐵釘在水面處生銹明顯。下列結(jié)論錯誤的是

A. 常溫下,鐵和氧氣不易發(fā)生反應(yīng)

B. 常溫下,鐵和水不易發(fā)生反應(yīng)

C. 常溫下,鐵和水、氧氣不易發(fā)生反應(yīng)

D. 鐵的防銹原理是隔絕空氣或水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期第一次適應(yīng)性訓練化學試卷 題型:單選題

通過實驗,我們測得了石灰水、碳酸飲料、食醋及食鹽水的pH,則在下圖(溶液pH逐漸增大)中表示石灰水的是

A. A

B. B

C. C

D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:廣西柳州市2019屆九年級下學期第一次適應(yīng)性訓練化學試卷 題型:簡答題

如圖所示,進行中和反應(yīng)實驗

(1)B中發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式_____。

(2)寫出C的溶液(除酚酞外)溶質(zhì)可能存在的幾組情況_____(用化學式表示)

(3)反應(yīng)過程中,不斷滴入稀硫酸的話,溫度會如何變化?_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:廣西柳州市2019屆九年級下學期第一次適應(yīng)性訓練化學試卷 題型:單選題

下列關(guān)于“生活中的化學”的敘述中,不正確的是

A. 胃酸過多可服用適量的小蘇打

B. 純堿可除去熱水瓶中的水垢

C. 食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大

D. 白醋可除去白襯衫上的鐵銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:海南省海口市、海口十四中聯(lián)考2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:計算題

現(xiàn)有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液, 部分標簽如表所示,請計算:(本題只要求寫出計算結(jié)果)

(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量;

(2)葡萄糖溶液中葡萄糖的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:江蘇省南京市聯(lián)合體2019屆九年級下學期第一次調(diào)研考試化學試卷 題型:科學探究題

(實驗回顧)在燒杯中加入約 5mL 稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液。用滴 管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌。

(1)該實驗證明了鹽酸和 NaOH 溶液能發(fā)生化學反應(yīng),依據(jù)的現(xiàn)象是_____。

(2)反應(yīng)的化學方程式為_____。

(探究活動 1)通過證明有水生成來證明酸和堿之間反應(yīng)的發(fā)生。

(查閱資料)a.變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色;b.無水醋酸是一種酸,常溫下為無色液體。

(設(shè)計實驗)取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行如圖 1 所示的實驗。

(1)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是 _____。

(2)上述實驗中能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_____。

(探究活動 2)通過 pH 變化來證明酸和堿之間反應(yīng)的發(fā)生。圖 2 為三種不同濃度的氫氧化 鈉溶液與對應(yīng)濃度鹽酸反應(yīng)的曲線。

(1)該實驗是_____(填字母)。

A 將鹽酸加入氫氧化鈉溶液中 B 將氫氧化鈉溶液加入鹽酸中

(2)三條曲線所示實驗中,所用鹽酸濃度最大的是_____(填“a”、“b”或“c”)。

(3)加入溶液體積為 VmL 時,所得溶液中溶質(zhì)是_____(寫化學式)。

(拓展延伸)某同學查閱資料得知常溫下 pH 與溶液中 H+濃度有如下關(guān)系:

H+濃度(單位略)

0.1

0.01

0.001

0.0001

pH

1

2

3

4

(1)pH=6 時溶液中 H+的濃度為_____。

(2)下列說法正確的是_____(填字母)。

A H+濃度越大,pH 越小

B pH=1 的鹽酸與 pH=3 的鹽酸混合后,所得溶液 pH 為 2

C 測定鹽酸的 pH 時,先將 pH 試紙用水潤濕,再將待測液滴在 pH 試紙上

D 向兩份相同的稀鹽酸中分別加等體積的水和氫氧化鈉溶液,溶液 pH 增大程度相同

(3)推測將 pH=5 的鹽酸加水稀釋至 1000 倍時,溶液的 pH_____(填字母)。

A 等于 6 B 等于 7 C 等于 8 D 以上都不對

查看答案和解析>>

同步練習冊答案