16.物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.木炭:發(fā)出白光B.鎂條:發(fā)出耀眼的白光
C.紅磷:大量白色煙霧D.鐵絲:火星四射

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙(五氧化二磷的小顆粒),放出大量的熱,沒(méi)有霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列用途既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.二氧化碳用于滅火B.用熟石灰改良酸性土壤
C.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多D.小食品袋中常用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.用化學(xué)用語(yǔ)填空或?qū)懗鰯?shù)字的意義:
(1)n個(gè)氫氣分子nH2
(2)三個(gè)亞鐵離子3Fe2+;
(3)錳酸鉀的化學(xué)式K2MnO4
(4)4H2CO3中的4表示碳酸分子的個(gè)數(shù)為4;2表示一個(gè)碳酸分子中含有2個(gè)氫原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)描述變化的現(xiàn)象:硫?yàn)榈S色固體,硫在氧氣里燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味并放出熱量;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量生成一種黑色固體,紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙
(2)小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生.做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)基本類(lèi)型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是氧化反應(yīng).
(3)小明還總結(jié)出:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收產(chǎn)生的二氧化硫,防止污染空氣.可以用沙子替換的是丙實(shí)驗(yàn)
(4)小明會(huì)寫(xiě)這些物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
硫S  磷P   鐵Fe   二氧化硫SO2  四氧化三鐵Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.有三瓶失去標(biāo)簽的氣體,他們分別是氧氣、氮?dú)狻⒍趸,如何用?jiǎn)便的方法把它們區(qū)分開(kāi)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用酒精燈的燈帽熄滅酒精燈的原理是( 。
A.清除可燃物B.隔絕空氣
C.把溫度降低到著火點(diǎn)以下D.降低酒精的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.填表
名稱氫氧化鈉
俗稱小蘇打生石灰  純堿
化學(xué)式Ca(OH)2NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.今年國(guó)慶期間,小明從新賓崗山帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:

(1)操作①的名稱是過(guò)濾,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(選下列序號(hào)填寫(xiě))
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損  b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣.
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭,這是利用該物質(zhì)的吸附性.
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水.操作③所指的凈水方法是蒸餾,請(qǐng)你寫(xiě)出一條防止水污染的措施:洗菜水澆花等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是(  )
A.O2B.2NC.FeD.H

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案