分析 (1)根據過濾的原理、注意事項、玻璃棒的作用分析回答;
(2)根據活性炭的性質、變化的特征分析回答;
(3)根據硬水、軟水的鑒別方法,蒸餾得到水的組成分析回答;根據生活中常見的節(jié)約用水的措施分析回答.
解答 解:(1)由凈水過程可知,操作①是固液分開,名稱是過濾,在過濾操作時玻璃棒的作用是引流,若經過過濾操作后,所得液體C中仍有渾濁,可能的原因較多,例如:濾紙破損、漏斗內液面高于濾紙邊緣、承接濾液的儀器原本不干凈等;漏斗下端末靠在燒杯內壁易造成液滴飛濺;
(2)由于活性炭有吸附性,在操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是活性炭,該過程中沒有新物質生成,主要是物理變化;
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現有較多浮渣產生,說明是硬水,蒸餾可以得到純水,操作③所指的凈水方法是蒸餾,
生活中節(jié)約用水的做法由很多,例如:淘米水澆花或洗衣服的水拖地等.
故答案為:(1)過濾;ac;(2)活性炭;吸附;(3)硬;蒸餾;洗菜水澆花等.
點評 本題以凈化水為中心,同時考查的還有過濾的操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉化方法以及物理變化和化學變化的判斷,解題時要針對題目的具體情況,結合所學習的基礎知識,經過仔細分析后再作回答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭:發(fā)出白光 | B. | 鎂條:發(fā)出耀眼的白光 | ||
C. | 紅磷:大量白色煙霧 | D. | 鐵絲:火星四射 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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