4.溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用,回答下列各題
(1 )若要配制98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)5.4mL (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
①在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計(jì)算、量取、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽.
②在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制上述稀硫酸時(shí),使用的量筒應(yīng)選擇AC.
A.10mL B.50mL C.100mL D.200mL 
(2 )日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水,現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過(guò)的衣服,“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100克,其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%,則濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為2g,現(xiàn)用6000g清水對(duì)這件衣服進(jìn)行漂洗,有以下兩種漂洗方法(假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g溶液).
方法一:用6000g清水一次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)$\frac{2}{61}$g;
方法二:將6000g清水均分成質(zhì)量相等的兩份(每份3000g),分兩次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)$\frac{2}{961}$g.

分析 (1 )溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變;
選擇量筒時(shí),量程應(yīng)該大于或等于量取液體的體積,并且應(yīng)該是最接近;
(2 )溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1 )若要配制98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸體積為:98g×10%÷98%÷1.84g/cm3=5.4mL.
故填:5.4.
①在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計(jì)算、量取、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽.
故填:量。蝗芙猓
②在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制上述稀硫酸時(shí),量取濃硫酸體積是5.4mL,量取水的體積為:(98g-98g×10%)÷1g/mL=88.2mL,量取濃硫酸時(shí)應(yīng)該用10mL的量筒,量取水時(shí)應(yīng)該用100mL的量筒.
故填:AC.
(2 )則濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為:100g×2%=2g;
方法一:用6000g清水一次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為:$\frac{2g}{6000g+100g}$×100g=$\frac{2}{61}$g;
方法二:將6000g清水均分成質(zhì)量相等的兩份(每份3000g),分兩次漂洗,
第一次后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為:$\frac{2g}{3000g+100g}$×100g=$\frac{2}{31}$g,
第二次后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為:$\frac{2}{31}$g÷(3000g+100g)×100g=$\frac{2}{961}$g,
故填:$\frac{2}{61}$;$\frac{2}{961}$.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.某一組同學(xué)將一塊體積為V高錳酸鉀晶體放入1號(hào)試管后加入10毫升水,振蕩使晶體完全溶解.
從1號(hào)試管中取1毫升高錳酸鉀溶液,加入2號(hào)試管中,再加入9毫升水進(jìn)行了第一次稀釋,它們按照上述實(shí)驗(yàn)步驟將晶體溶解后得到的高錳酸鉀溶液連續(xù)稀釋5次才剛好看不出紫紅色(已知在最后剛好看出紫紅色的那一支試管中,每10毫升溶液大約存在1000個(gè)高錳酸根離子),請(qǐng)你幫助他們估算高錳酸根離子的大小為$\frac{V}{1{0}^{8}}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是( 。
選項(xiàng)目的操作現(xiàn)象結(jié)論
A比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性將砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中鋁絲表面有銅析出銅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
B檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)取少量氫氧化鈉溶液,滴入澄清石灰水有白色沉淀產(chǎn)生氫氧化鈉溶
液已變質(zhì)
C檢驗(yàn)溶液的酸堿性及溶質(zhì)成分分析取少量待測(cè)液,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變
紅色
溶液呈堿性且
溶質(zhì)屬于堿
D證明分子之
間有空隙
將一定體積的黃豆和芝麻相混合總體積
減小了
說(shuō)明分子之
間有空隙
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.我國(guó)紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長(zhǎng)制”
(1)①我省有些村民打井取用地下水,可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可以利用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
②愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé).請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)防治水體污染的措施污水處理后再排放.
(2)如圖1是電解水裝置的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①a、b兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1.
②電解水實(shí)驗(yàn)證明,水是由氫元素和氧元素組成的.
③氫能是目前最清潔環(huán)保的能源之一,電解水不是最理想的制取大量氫氣的方法,理由是電解水要消耗大量電能
(3)如圖2是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程.該實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰邰冖堍茛伲?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.在做燒不壞的手絹實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了酒精和水的混合液,體積比為2:1,己知水和乙醇的密度分別為1.0g/cm3和0.8g/cm3.則所用的酒精溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為61.5%(結(jié)果保留到0.1%).若此實(shí)驗(yàn)中所用混合液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于此濃度可能導(dǎo)致的結(jié)果是手絹燃燒起來(lái),原因是酒精濃度越高,燃燒時(shí)單位時(shí)間內(nèi)放熱越多,溫度升高的越快,可能達(dá)到手絹的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)臉室有下列的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

 (1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的氯化鈉溶液,不需要甲圖中的儀器是試管(填名稱),述缺少的稱量?jī)x器是天平,在量取水時(shí),若仰視量筒凹液面的最低處,其他操作規(guī)范,則配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(選填“大于”“等于”或“小于”)5%.
(2)乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)指出其中的一處錯(cuò)誤是試管口向上傾斜;若用乙圖B來(lái)制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用圖B或C來(lái)制取CO2,C裝置相對(duì)于B操作上的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止; BC裝置的長(zhǎng)頸漏斗都要插入液體中的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
(4)如圖丙是用排空氣收集二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)把圖丙補(bǔ)充完整.
(5)興趣小組在探究性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如圖丁改進(jìn),將左側(cè)膠頭滿管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中,在右側(cè)管內(nèi)掛的是紫色石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條,其中一條是濕潤(rùn)的,一條是干操的.
①證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的濾紙條變紅色.
②將右側(cè)膠頭滴管內(nèi)的藥品注入U(xiǎn)形管內(nèi),觀察到氣球明顯變癟,則右側(cè)膠頭滴管中的藥品為氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.碘酒中的溶劑是酒精(寫名稱)鐵與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,溶液中的溶質(zhì)是FeCl2(寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請(qǐng)回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量156
(2)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=48:5:80:23
(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于飽和溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.飽和溶液就是不能再溶解任何溶質(zhì)的溶液
B.某溶液降溫時(shí)析出晶體,說(shuō)明原溶液是飽和溶液
C.飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定很大
D.升高溫度,飽和溶液一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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