【題目】X、Y、Z三種金屬,為判斷其活動性順序,某興趣小組的同學做了如下實驗①將X、Y、Z分別置于稀硫酸中,X有氣體產(chǎn)生,YZ無明顯現(xiàn)象;②將Y金屬放入Z的鹽溶液中,Y表面有Z金屬析出。則X、YZ的活動性順序為( 。

A.YZXB.XYZC.XZYD.YXZ

【答案】B

【解析】

由題意可知,①將X、YZ分別置于稀硫酸中,X有氣體產(chǎn)生,Y、Z無明顯現(xiàn)象,說明X的活動性最強;

②將將Y金屬放入Z的鹽溶液中,Y表面有Z金屬析出,說明YZ,所以,其活動性由強到弱的順序為XYZ。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠色發(fā)展是黨的十九大進一步強調(diào)的治國理念。下列做法不符合這一理念的是()

A.隨意丟棄廢舊電池B.提倡使用無磷洗衣粉C.推廣清潔能源汽車D.禁止使用含鉛汽油

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是( )

A. 干冰用于人工降雨B. 一氧化碳用于煉鐵

C. 金剛石用于制玻璃刀D. 木炭用于吸附色素、異味

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一定質(zhì)量的CaCO3高溫煅燒一段時間后冷卻,測得剩余固體為12.8g,向剩余固體中加入200g稀鹽酸,恰好完全反應,得到208.4g不飽和溶液.則加熱前碳酸鈣的質(zhì)量為(
A.15g
B.18g
C.20g
D.30g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋是巨大的資源寶庫、國防金屬﹣﹣鎂,就是利用海水制取的.工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖1所示:
(1)在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應的步驟是(填序號).
(2)海水中本身就含有氯化鎂,請分析①、②兩步再得到氯化鎂的目的是
(3)小明同學在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過程中的第①步,他取NaCl和MgCl2的固體混合物25g,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應,記錄生成的沉淀與加入NaOH溶液質(zhì)量關系如圖2所示: ①當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為(寫化學式).
②當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液80g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(計算結(jié)果精確至0.1g).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】公共場所嚴禁吸煙。造成非吸煙者在公共場所吸二手煙的主要原因是( )

A.分子質(zhì)量小B.分子體積小

C.分子間有間隔D.分子在不斷運動

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關氧氣的敘述正確的是(

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

C.氧氣具有助燃性,可用它來做燃料

D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的下列做法合理的是(  )

A.發(fā)霉的大米多淘洗幾次食用B.冰箱中的異味,可用活性炭除去

C.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋D.煤爐火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在校運會上,50m短跑的運動場上發(fā)令搶打響后,產(chǎn)生的白煙主要是

A.二氧化硫B.水蒸氣C.五氧化二磷D.二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案