【題目】(6分)久盛石灰水的試劑瓶壁常會(huì)形成一層白膜,白膜的主要成分是 (填名稱),形成白膜的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。

這層白膜用水不能洗去,應(yīng)用 洗去(填名稱),反應(yīng)化學(xué)方程式 。

【答案】碳酸鈣;Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O;稀鹽酸,CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。

【解析】

試題分析:石灰水的主要成分是氫氧化鈣,氫氧化鈣易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;碳酸鈣難溶于水,應(yīng)用稀鹽酸除去,生成的是氯化鈣、水和二氧化碳:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】粗鹽提純的操作步驟有:溶解、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率,正確的順序是(

A.①②③④ B.②①③④

C.①③②④ D.④②③①

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【題目】6月5日是世界環(huán)境日,其主題是“綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?“.下列做法不符合這一主題的是

A.紙張雙面打印

B.出行多乘坐公交車,少開私家車

C.大量使用塑料袋

D.開發(fā)太陽能等新能源代替化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100.0g過氧化氫溶液放入小燒杯中,然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)計(jì)算:

①反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量 。

②該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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【題目】下圖是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開A中分液漏斗的活塞,請(qǐng)回答問題:

①寫出儀器Ⅰ的名稱 (1)

②寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2) ;B中白磷不燃燒,原因是 (3) ;

③D觀察到的現(xiàn)象是 (4) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (5)

E中溶液變成紅色的原因 (6)

⑤在G裝置上畫出用排水法收集一種難溶性氣體的方法 (7) (在答題紙上畫圖表示并作簡要說明)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向含CuCl2和HCl混合溶液100g中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀物質(zhì)的量關(guān)系如下圖所示,則下列說法正確的是

A.P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有一種

B.M點(diǎn)溶液和P點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同

C.整個(gè)反應(yīng)過程中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變

D.沉淀完全時(shí),m1的數(shù)值為120

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線,從中可得出一些相關(guān)信息。

(1)t2時(shí),a、b兩種物質(zhì)的溶解度 (填“相等”、“不相等”或“不能確定”).

(2)a、b兩種物質(zhì)一定量的飽和溶液由t2升溫到t3時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 。

(3)在t1時(shí),60 g水中溶解a物質(zhì)mg后就不能再溶解了,則溶解a物質(zhì)mg后形成的溶液屬于 溶液(填“飽和”或“不飽和”),其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用含m的計(jì)算式表示) .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)水是生命之源,而樂安江水污染依然較重。愛護(hù)環(huán)境,防止水污染,刻不容緩。為此,樂平五中探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)樂安江的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測(cè):

(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。

(2)生活中降低水的硬度常用的方法是 。水可以電解,電解的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

(3)若要鑒別軟水與硬水,可以加入 進(jìn)行鑒別。

(4)近幾年樂平市政府加大了對(duì)污水整治的力度,請(qǐng)你提出防止水污染或節(jié)約用水的合理化建議(任寫一條) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)今世界三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應(yīng),其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中大量排放了有害氣體,它們主要是

ASO2和NO2 BSO2和CO

CCH4和CO DCO和C02

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