分析 集氣瓶是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)支取硫化氫(H2S)氣體,因此不需要加熱;若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度.
解答 解:(1)集氣瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是:CFD或AFD或BFD;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CFD或AFD或BFD;
(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)支取硫化氫(H2S)氣體,因此不需要加熱;若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度;故答案為:C;
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的檢驗(yàn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾 | B. | 檢查裝置的氣密性 | ||
C. | 傾倒液體 | D. | 檢驗(yàn)氧氣是否收集滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰作干燥劑 | B. | 稀鹽酸用于鐵制品表面除銹 | ||
C. | 活性炭作吸附劑 | D. | 氧氣可以供給呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 恒溫條件下,將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定質(zhì)量的水 | |
B. | 向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液的pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系 | |
C. | 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
D. | 濃硫酸長久露置在空氣中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈燃燒,發(fā)出白光 | |
B. | 發(fā)出黃光,生成大量的白煙 | |
C. | 有微弱的淡藍(lán)色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別通入澄清的石灰水 | B. | 分別通入紫色石蕊試液 | ||
C. | 分別點(diǎn)燃,檢驗(yàn)產(chǎn)物 | D. | 測定兩種氣體的密度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | |
B. | 反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了 | |
C. | 生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:11 | |
D. | 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 40℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
C. | 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
D. | 20℃時(shí),把30g甲物質(zhì)加入100g水中,固體不會(huì)全部溶解 |
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