下列混合氣體,點(diǎn)燃時可能發(fā)生爆炸的是
①氫氣和空氣 ②二氧化碳和一氧化碳 ③ 氦氣和氧氣 ④天然氣和氧氣
A.①② B.①②③ C. ①②④ D. ①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.
(1)寫出儀器名稱:⑧ .
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時,發(fā)生裝置的儀器組合是 (選填序號).反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)若用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口應(yīng)為 端.(選填“m”或“n”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A.用金剛石刻畫玻璃 B.用CO冶煉金屬
C.用石墨制做鉛筆芯 D.用稀有氣體制作霓虹燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)使世界更美好。請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
Ⅰ.現(xiàn)有氫氣、氦氣、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質(zhì),請按要求用化學(xué)式填寫:
① 飛艇中充入的氣體是 (1) ; ②最簡單的有機(jī)物是 (2) ;
③ 用作干燥劑的是 (3) ; ④用作調(diào)味品的是 (4) 。
Ⅱ.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題
① 石墨能用于制作干電池電極,說明石墨能 (5) ;
② 制糖工業(yè)中利用活性炭的 (6) 性脫色制白糖;
③ CO2通入汽水中可制作碳酸飲料,反應(yīng)的化學(xué)方程式 (7) ;
④ 煉鐵時發(fā)生反應(yīng):,其中 (8) 有還原性;
⑤ 在2Mg+CO22MgO+C中,反應(yīng)前后碳元素的存在形態(tài)由 (9)(填編號) 。
A. 游離態(tài)到化合態(tài) B. 化合態(tài)到游離態(tài)
Ⅲ. 某病人注射用的生理鹽水(含0.85~0.90%的氯化鈉)中添加了適量的葡萄糖(C6H12O6)以補(bǔ)充能量。該注射液中的溶質(zhì)為 (10) ;葡萄糖分子中各原子物質(zhì)的量之比是(11) ;1個葡萄糖分子中共含 (12) 個原子;葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高是 (13) 元素;0.5mol葡萄糖的質(zhì)量為 (14) g;0.1 mol 該葡萄糖中約含有 (15) 個氧原子;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.石墨導(dǎo)電 B.金剛石切割大理石
C.用鉛筆寫字 D.將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融面積不斷擴(kuò)大,研究表明,大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應(yīng)的主要原因
(1)綠色植物通過作用吸收CO2,通過 作用將CO2釋放到大氣中.
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)(反應(yīng)的化學(xué)方程式如下),生成一種重要的化工原料和水.請在括號中填寫該化工原料的化學(xué)式:2CO2+6H2═1C2H4+4H2O
(3)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是(填序號)
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗虎诮故褂妹、石油、天然氣等礦物燃料;③大量植樹造林、禁止亂砍亂伐.
(4)造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是
(5)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都要從自己身邊做起,比如說拒絕紙質(zhì)賀卡,使用電子賀卡.拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是
(6)請你再舉出一件你可做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食品包裝盒中的吸氧劑常溫下可與氧氣反應(yīng)而延長食品保質(zhì)期,其主要成分是( )
A.生石灰粉 B.鐵粉 C.炭粉 D.硫粉
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