如表是KNO
3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:克)
溫度(℃) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
KNO3 |
13.3 |
32 |
64 |
110 |
169 |
246 |
NaCl |
35.7 |
36 |
36.6 |
37.3 |
38.4 |
39.8 |
(1)以上兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響變化較大的是
.
(2)KNO
3中含有少量NaCl時(shí),可通過(guò)
的方法進(jìn)行提純.
(3)20℃時(shí),向100g水中加入50gNaCl,充分溶解后,仍有固體剩余.若要使固體完全溶解,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉拇胧┦?div id="q4iqw4b" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
(4)某花卉基地需要配制100kg10%的KNO
3溶液,基地實(shí)驗(yàn)室中只有200kg5% 的KNO
3溶液和50kg25%的KNO
3溶液,則需要兩種溶液的質(zhì)量比為
.
考點(diǎn):固體溶解度的影響因素,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)圖表中硝酸鉀和氯化鈉的溶解度進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法來(lái)分析;
(4)根據(jù)配制溶液前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變結(jié)合質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行解答.
解答:解:(1)從圖表中可知,硝酸鉀的溶解度變化受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度變化受溫度影響較;
(2)從圖中可知硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大,而氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,所以若KNO3溶液中含有少量NaCl時(shí),可通過(guò)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)的方法提純KNO3;
(3)因?yàn)槁然c的溶解度受溫度影響比較小,故20℃時(shí),向100g水中加入50gNaCl,充分溶解后,仍有固體剩余.若要使固體完全溶解,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,最好是加入水?br />(4)設(shè)需要5%的硝酸銨溶液的質(zhì)量為x,則需要25%的硝酸銨溶液的質(zhì)量為100kg-x,根據(jù)配制溶液前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變可得5%x+(100kg-x)×25%=100kg×10%,解得x=75kg,則需要30%的硝酸銨溶液的質(zhì)量為100kg-75kg=25kg.則需要兩種溶液的質(zhì)量比為:75kg:25kg=3:1.
故答案為:(1)KNO3;(2)冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶);(3)加水;(4)3:1(或1:3).
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)固體溶解度知識(shí)的考查,解題時(shí)借助圖表的信息對(duì)題目的要求進(jìn)行分析探討即可,熟記常見(jiàn)物質(zhì)的溶解度受溫度的影響.還考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出上圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、E裝置可制取并收集的氣體是
,其反應(yīng)的方程式為
;選用B作為發(fā)生裝置制備上述氣體其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
;制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置是
.
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止集氣瓶受熱炸裂,集氣瓶里需預(yù)先
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)區(qū)分軟水和硬水的試劑是
.
(2)采用如圖1所示的“淡化膜滲透法”淡化海水,淡化膜能使水分子通過(guò),其他離子不能通過(guò).這一淡化過(guò)程屬于
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(3)將一包含有氯化鈉、氯化鈣和泥沙的混合物,通過(guò)如圖2操作可得到氯化鈉.
[資料:CaCl
2+Na
2CO
3═CaCO
3↓+2NaCl]
①操作I的名稱是
,加入Na
2CO
3溶液的目的是
.
②若用溶液B配制100g16%的氯化鈉溶液,主要步驟是:計(jì)算(需再加入氯化鈉和水的質(zhì)量分別是
、
)、稱量、量取、
、裝瓶貼標(biāo)簽.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”,鈦的硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕,是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料.鈦鐵礦(主要成分FeTiO
3)是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料,制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示(部分產(chǎn)物略).
(1)FeTiO
3(鈦酸亞鐵)中Ti元素的化合價(jià)為
.
(2)步驟①中生成的可燃性氣體氧化物-X為
(寫出物質(zhì)的化學(xué)式).
(3)步驟④中TiCl
4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,該反應(yīng)說(shuō)明Mg與Ti的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為:Mg
Ti(填“<”、“>”或“=”).
(4)用上述冶煉方法得到的金屬鈦中會(huì)混有少量金屬單質(zhì)是
(填化學(xué)式),由金屬鈦的性質(zhì)可知,除去這種雜質(zhì)可以用以下試劑中的
(填序號(hào)).
A.HCl B.NaOH C.NaCl D.H
2SO
4(5)綠色化學(xué)提倡物料循環(huán),以上流程中,可用于循環(huán)的物質(zhì)除Cl
2、Mg之外,還有
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異常現(xiàn)象的分析,合理的是
A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶底炸裂-鐵絲沒(méi)有制成螺旋狀
B、過(guò)濾后,濾液仍然渾濁-可能是因?yàn)橐好娓哂跒V紙邊緣
C、將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象-鋁的金屬活動(dòng)性比銅弱
D、向澄清石灰水通入二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象-可能是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
金屬材料在我國(guó)建設(shè)中起著重要的作用.
(1)鋼鐵艦身的銹蝕主要是鐵與空氣中的
共同作用的結(jié)果.
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.
(3)回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑.某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過(guò)處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如圖.
已知:CuO+H
2SO
4═CuSO
4+H
2O Fe+Fe
2(SO
4)
3═3FeSO
4①過(guò)程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
.
②過(guò)程Ⅱ充分反應(yīng)后,還應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)操作是
.
③過(guò)程Ⅲ加入適量A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
.
④A~F中含鐵元素的有
(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
甲為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題.
(1)若甲可以用于滅火,將甲通入紫色石蕊試液中,觀察到試液變紅色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.
(2)若甲是一種紅色固體氧化物,將甲放入過(guò)量的稀鹽酸中,觀察到固體消失,
.反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)為
.
(3)若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡.向甲的溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)生成乙和水,但無(wú)明顯現(xiàn)象;向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡.甲與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為
.
(4)若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應(yīng),下列情況與圖象的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
(填序號(hào)).
| 甲 | 乙 | y軸含義 |
A | 生石灰 | 水 | 固體質(zhì)量 |
B | 銅鋅合金粉末 | 硫酸銅溶液 | 溶液質(zhì)量 |
C | 工業(yè)煉鐵的尾氣 | 氫氧化鈉溶液 | 氣體質(zhì)量 |
D | 密閉容器中的空氣 | 紅磷 | 反應(yīng)過(guò)程中容器內(nèi)壓強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射 |
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
C、鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量 |
D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,有黑色固體生成 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸制備K
2SO
4并研究CaSO
4?2H
2O加熱分解的產(chǎn)物.
(一)K
2SO
4的制備
(1)將CaCO
3研成粉末的目的是
_.
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO
2和
(填寫化學(xué)式).
(3)反應(yīng)III中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表.你認(rèn)為反應(yīng)III在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是
.
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(常溫) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
(4)不用水而用飽和K
2SO
4溶液洗滌反應(yīng)III所得晶體的目的是
.
(二)研究CaSO
4?2H
2O加熱分解的產(chǎn)物
(5)分離所得的CaSO
4?2H
2O含有CaCO
3,可用鹽酸除去,該化學(xué)反應(yīng)方程式為
.
(6)為了測(cè)定CaSO
4?2H
2O和CaCO
3的質(zhì)量比x:y,實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)前首先要
,再裝入樣品.裝置A的作用是
.
②已知CaSO
4?2H
2O在160℃生成CaSO
4,1350℃時(shí)CaSO
4開始分解;CaCO
3在900℃時(shí)分解完全.現(xiàn)控制B裝置900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)采集了如下數(shù)據(jù):
a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的總質(zhì)量m
1g b.反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量m
2g
c.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m
3g d.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m
4g
某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出的值x:y,若無(wú)裝置E,則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將
(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”).若實(shí)驗(yàn)測(cè)得m
3=1.8g,m
4=2.2g,求x:y的值(寫出計(jì)算過(guò)程).(已知CaSO
4?2H
2O的相對(duì)分子質(zhì)量是172)
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