下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象的分析，合理的是
 

A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶底炸裂-鐵絲沒(méi)有制成螺旋狀
B、過(guò)濾后，濾液仍然渾濁-可能是因?yàn)橐好娓哂跒V紙邊緣
C、將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象-鋁的金屬活動(dòng)性比銅弱
D、向澄清石灰水通入二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象-可能是
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料,常見(jiàn)的堿 堿的通性,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)分析；
B、根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析．
解答：解：A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶瓶底炸裂，可能是沒(méi)有在集氣瓶瓶底加入少量的水或鋪一層細(xì)沙，與鐵絲是否制成螺旋狀無(wú)關(guān)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、過(guò)濾時(shí)若液面高于濾紙邊緣，可能導(dǎo)致濾液仍然渾濁．故選項(xiàng)正確．
C、鋁比銅活潑，將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，是因?yàn)殇X的表面有一層氧化物保護(hù)膜，從而阻止了鋁和硫酸銅溶液的反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、向澄清石灰水中通入二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象，可能是石灰水變質(zhì)引起的．
故選：B；補(bǔ)充：石灰水已變質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時(shí)應(yīng)該從燃燒生成物的性質(zhì)、石灰水的組成、鋁的性質(zhì)、過(guò)濾的實(shí)質(zhì)等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化鈉在生活、生產(chǎn)中有廣泛的用途．
Ⅰ．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種．某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為
 
g；水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
Ⅱ．海水中提取氯化鈉．利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，粗鹽中一般含有少量泥沙、氯化鈣和氯化鎂．以下是制備純凈氯化鈉的實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)據(jù)圖1回答問(wèn)題．
（1）操作Ⅰ的名稱(chēng)是
 
，操作Ⅱ的名稱(chēng)是
 
；
（2）加入的試劑A是
 
，沉淀的主要成分為
 
；
（3）寫(xiě)出Na2CO3與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（4）加入試劑B的目的是
 
．
Ⅲ． 實(shí)驗(yàn)室制備氯化鈉
（1）圖2是生成氯化鈉的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）上述反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，為證明反應(yīng)發(fā)生可以加入的試劑有
 

A．無(wú)色酚酞試液      B．鋅粒      C．硝酸鉀溶液      D．硝酸銀溶液
（3）生成氯化鈉的反應(yīng)還有很多，下列反應(yīng)有氯化鈉生成的是
 

A．Na+Cl2     B．Na2SO4+BaCl2      C．NaOH+KCl      D．Na2CO3+HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．

（1）如圖1實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí)，試管2中氣體體積約為
 
mL；電解時(shí)往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是
 
．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%～20%的NaCl溶液來(lái)選種．現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為
 
g．
（3）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如2圖所示．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀(guān)察到如圖3所示的現(xiàn)象．則20℃
 
t℃（填“＞”、“＜”或“=”）．
20℃時(shí)，對(duì)A試管進(jìn)行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是
 
（填字母序號(hào)）．
a．加少量水          b．加入少量甲物質(zhì)
c．升溫到40℃
d．蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到20℃
e．加入少量40℃甲的飽和溶液，恢復(fù)到20℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）t1℃時(shí)，分別將35g甲、乙各加入50g水中所得兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出的是
 
，此時(shí)甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行圖2實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是
 
（填字母序號(hào)）．
②向B中溶液再加入60g甲固體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近宜昌的霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多．
（1）為了健康，建議人們出行時(shí)盡量戴口罩．防PM2.5的專(zhuān)用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的
 
作用．
（2）醫(yī)生建議多吃富含維生素的食物可以有效緩解霧霾導(dǎo)致的病癥，下列食物中
 
可緩解病癥．
A．鯽魚(yú)  B．鹵牛肉  C．雞湯  D．蘋(píng)果  E．紅燒肉  F．黃瓜  G．蛋糕  I．金東方大白菜
（3）根據(jù)相關(guān)資料顯示，機(jī)動(dòng)車(chē)、燃煤、揚(yáng)塵對(duì) PM2.5的貢獻(xiàn)率超過(guò)了50%．為減少污染，需要對(duì)煤綜合利用．下面是煤的一種綜合利用方式，請(qǐng)你進(jìn)行分析．
甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀(guān)示意圖分別列于表：
物質(zhì)甲乙丙丁  
微觀(guān)新示意圖         ？
煤的綜合利用是在高溫條件下甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，丁是最潔凈的燃料，寫(xiě)出該綜合利用的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：克）
溫度（℃） 0 20 40 60 80 100
KNO3 13.3 32 64 110 169 246
NaCl 35.7 36 36.6 37.3 38.4 39.8
（1）以上兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響變化較大的是
 
．
（2）KNO3中含有少量NaCl時(shí)，可通過(guò)
 
的方法進(jìn)行提純．
（3）20℃時(shí)，向100g水中加入50gNaCl，充分溶解后，仍有固體剩余．若要使固體完全溶解，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的措施�?div id="bfh1rjj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）某花卉基地需要配制100kg10%的KNO3溶液，基地實(shí)驗(yàn)室中只有200kg5% 的KNO3溶液和50kg25%的KNO3溶液，則需要兩種溶液的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

活動(dòng)與探究課上，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)失去標(biāo)簽的①稀鹽酸②氫氧化鈉③碳酸鈉④氫氧化鈣四瓶溶液進(jìn)行鑒別時(shí)，他們按照討論的方案，分別取四種溶液各少量進(jìn)行兩兩混合的實(shí)驗(yàn)．
（1）你認(rèn)為，兩兩混合后能發(fā)生反應(yīng)的共有
 
組．
（2）四瓶試劑編號(hào)，并將四種溶液兩兩混合，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下．
兩兩混合A+BB+CC+DA+D
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象↑↓//
由上述實(shí)驗(yàn)可知：A是
 
，C是
 
，寫(xiě)出B+C的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（3）將實(shí)驗(yàn)后的試管中藥品倒入廢液缸中．
①若觀(guān)察到廢液缸里的廢液澄清，用pH試紙測(cè)得廢液的pH為2．則廢液中溶質(zhì)為
 
．
②若觀(guān)察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài)，向廢液中滴入2-3滴無(wú)色酚酞，廢液呈現(xiàn)紅色，則廢液中可能含有的成分有
 
（填字母序號(hào)）．
A．氫氧化鈉　　        B．碳酸鈉　       C．氫氧化鈉、碳酸鈉
D．氫氧化鈉、氫氧化鈣　　    　E．氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)尾氣硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，溶于水成為氫硫酸（H2S）溶液．目前采用氫氧化鈉溶液吸收可以減少對(duì)空氣的污染，并且可以制得工業(yè)產(chǎn)品硫化鈉固體（硫化鈉可溶于水）．工業(yè)流程如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、終產(chǎn)品硫化鈉的化學(xué)式為Na2SO4
B、可用石蕊溶液測(cè)定氫硫酸溶液的酸堿度
C、系列操作中含有蒸發(fā)這一操作
D、吸收塔內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)基本類(lèi)型是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①常用的溶劑
 
；           ②廚房中的酸性調(diào)味劑
 
；
③用于配制爐具清潔劑的堿
 
；   ④治療胃酸過(guò)多的一種鹽
 
．
（2）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
①燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi)，原因是：不充分燃燒時(shí)，易生成有毒的
 
氣體；
②某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時(shí)，有發(fā)熱的感覺(jué)，說(shuō)明洗衣粉溶于水
 
熱量（選填“放出”或“吸收”）；
③防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的
 
作用；
④汽車(chē)車(chē)體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀(guān)外，最主要的目的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案