【題目】請用化學用語填空：

（1）硝酸根離子_________。（2）氨氣___。

【答案】 NO3- NH3

【解析】（1）離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右；硝酸根離子表示為：NO3-；（2）化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫；氨氣的化學式為：NH3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計能達到目的的是

A. 將喝水轉化為純凈水 B. 證明CO2能與水反應

C. 證明燃燒需要氧氣 D. 除去CO中的CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是

A．將氣體分別通入水中

B．將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

C．將氣體分別通入澄清石灰水中

D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是小明制定的食譜,為使營養(yǎng)均衡,在“你的補充”欄可以選填的食物是

主食

米飯、饅頭

副食

燒雞塊、咸鴨蛋、紅燒魚、花生米

飲料

牛奶

你的補充

A. 涼拌黃瓜 B. 糖醋魚 C. 紅燒豆腐 D. 蛋糕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作符合安全要求的是（　　）

A. 驗證氫氣的可燃性 B. 聞氣體氣味

C. 移走蒸發(fā)皿 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理利用與開發(fā)能源，增強安全意識是我們大家共同關注的社會問題。

（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學式為______。

（2）在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應立刻用濕抹布滅火，請寫出酒精燃燒的化學方程式__________________。

（3）如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。下列說法錯誤的是_________

A.水沸騰，水分子質量和體積增大

B.P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點

C.火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

D.火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多�；瘜W興趣小組的同學設計如下四組實驗，在相同條件下，比較兩種物質的催化效果，其中觀察效果較差的是

A. 第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化

B. 第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃

D. 第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列現(xiàn)象或事實的解釋中，不正確的是

選項

事 實

解 釋

A

二氧化碳吸入過多，會使人窒息死亡

二氧化碳有毒，要小心

B

用水銀溫度計測量體溫

溫度升高，微粒間的間隔變大了

C

用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者

分子在不斷運動

D

稀有氣體一般不跟其他物質反應

最外層電子數(shù)都為8，達到相對穩(wěn)定結構

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。

（1） 現(xiàn)有H、O、C、S四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一個（用化學式表示）：

①具有可燃性的氣體 ；②人體中最多的物質是 ；

③含氧量最高的氧化物 ；④污染空氣的有害氣體 。

（2） 圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖：

①該隕石中含 種非金屬元素，

其中含有量最多的是 元素；

②鈉離子的結構示意圖如圖2，則X= ；

③此隕石樣品中不可能含有的化合物是 。

A．CaCO3 B．K2SO4

C．Al2O3 D．SiO2

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