我國(guó)是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國(guó)家,如果煉鐵的主要原料是磁鐵礦,所用還原劑為一氧化碳.請(qǐng)回答:
(1)上述煉鐵的反應(yīng)不是置換反應(yīng)的理由是:
 

(2)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:用含F(xiàn)e3O460%的赤鐵礦石800t,理論上可煉出純鐵多少噸?
考點(diǎn):鐵的冶煉,含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算,置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)置換反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答;
(2)利用化學(xué)方程式和Fe2O3的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出理論上可煉出純鐵的質(zhì)量.
解答:解:(1)煉鐵的反應(yīng)原理是:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì),故不屬于置換反應(yīng);
(2)設(shè)理論上可煉出純鐵的質(zhì)量為x.
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160          112
800t×60%     x
160
112
=
800t×60%
x
,
解之得:x=336t.
答:理論上可煉出純鐵336t.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1、2所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件.查閱資料可知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃.

(1)此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到
 
的作用.
(2)若將圖2中的白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說(shuō)明,可燃物燃燒的條件之一是
 
..
(3)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會(huì)隨后著火,這是因?yàn)?div id="gyl4al4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)如圖3,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實(shí)驗(yàn)初始階段發(fā)現(xiàn)
 
,由此可以說(shuō)明燃燒的條件之一是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式
(1)氫氣做高能燃料
 

(2)照明彈中鎂粉燃燒產(chǎn)生耀眼白光
 

(3)水通電分解
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、C、D均為初中常見(jiàn)物質(zhì).
(1)如果A是一種黑色粉末,D是一種紅色固體,C中溶質(zhì)含兩種元素,則C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)如果A是一種爐具清潔劑的主要成分,B、C、D均為可溶的鹽,D中含有兩種元素,寫(xiě)出D的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上,同學(xué)們利用了如圖實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈣的性質(zhì)

(1)寫(xiě)出步驟三試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)上述三個(gè)步驟的A試管中固體始終無(wú)明顯減少,那么能說(shuō)明A試管的水中溶有氫氧化鈣的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖為電解水的裝置,根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
①C管中生成的氣體是
 
,B電極為電源的
 
極,D管中的氣體可用
 
檢驗(yàn).C管和D管中氣體質(zhì)量之比為
 

②寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③該實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱 a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管
 
(填①或②)通入.
(3)在實(shí)驗(yàn)室里小敏用5g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%濃鹽酸稀釋為5%的稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,需要水
 
克,配制該溶液時(shí)用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和
 
.實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
二個(gè)氫原子
 
;二個(gè)氫分子
 
;鎂離子
 
;二個(gè)氫氧根離子
 
;碳酸鈉
 
;氦氣
 
;硫酸鐵
 
;二氧化硅
 
;金單質(zhì)
 
;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(2)指出下列符號(hào)中各數(shù)字表示的意義:
①2SO2中前“2”
 
,右下角“2”
 

②Mg2+
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開(kāi)的材料之一,人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源.根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí),回答:
(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
共同作用的結(jié)果.
(2)鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性的原因
 

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