11．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列的推理正確的是（　　）
A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B．向某溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，酚酞試液不變色，說(shuō)明該溶液一定顯酸性
C．酸和堿的溶液能與指示劑反應(yīng)，所以所有的酸和堿都能使指示劑變色
D．向某溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅色，說(shuō)明該溶液一定顯酸性

分析 A．中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水；
B．使無(wú)色酚酞不變色的是酸性溶液或中性溶液，據(jù)此進(jìn)行分析；
C．酸堿指示劑能與酸堿溶液發(fā)生反應(yīng)顯示不同的顏色；
D．酸的溶液都能使石蕊變紅．

解答 解：A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；
B．酸性、中性溶液不能使酚酞變色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C．一些不溶性的酸與堿不會(huì)使指示劑變色，只有酸與堿的溶液才能使指示劑變色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D．酸的溶液都能使石蕊變紅，所以硝酸的溶液能使石蕊變紅，故選項(xiàng)正確．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)的基本常識(shí)的考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)一些規(guī)律性化學(xué)知識(shí)的了解與掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知氧化還原反應(yīng)可以看成是有化合價(jià)升降的反應(yīng)，氧化劑得電子化合價(jià)降低，還原劑失電子化合價(jià)升高，還原劑把電子轉(zhuǎn)移給氧化劑．在酸性溶液中，下列物質(zhì)氧化KI時(shí)，自身發(fā)生如下變化：Fe3+→Fe2+，MnO4-→Mn2+，Cl2→Cl-，HNO2→NO．如果分別用等量的這些物質(zhì)氧化足量的KI，得到I2最多的是（　�。�
A．Fe3+B．MnO4-C．Cl2D．HNO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與．
【方案與實(shí)驗(yàn)】他們?cè)O(shè)計(jì)的方案如圖所示，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）取A溶液少量于試管中，滴入酚酞溶液，現(xiàn)象為溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色．
（2）向B中通入CO2，無(wú)明顯現(xiàn)象．
【提出問(wèn)題】C02與NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎？
【査閱資料】①過(guò)量的C02通入NaOH溶液時(shí)，生成NaHCO3；②Cu（HCO3）2可溶于水； ③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O．
[實(shí)驗(yàn)與分析]甲乙同學(xué)都分別取F溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
甲同學(xué)：向F中滴入硝酸鈣溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，C02與NaOH沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)．
乙同學(xué)：向F中滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，C02與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，
大家分析后認(rèn)為，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論正確．
①甲同學(xué)的判斷錯(cuò)誤的原因是向F中滴入硝酸鈣溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，只能說(shuō)明溶液中沒(méi)有碳酸根離子，氮溶液可能有碳酸氫根離子．
②乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，．
【實(shí)驗(yàn)拓展】③將C和D溶液混合后，得到E溶液，若其中溶質(zhì)只有Na2CO3，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案加以證明．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論
E溶液中溶質(zhì)只有Na2C03
[實(shí)驗(yàn)總結(jié)]（3）由上總結(jié)氫氧化鈉的性質(zhì)物理性質(zhì)：白色固體，易溶于水且放熱；化學(xué)性質(zhì)：能與指示劑反應(yīng)；能與一些非金屬氧化物反應(yīng)；能與鹽反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在CuCl2和FeCl2的混合物溶液中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣體生成，則濾渣中一定含有（　�。�
A．Cu、Zn、FeB．Cu、FeC．Cu、ZnD．Zn、Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某混合氣體通過(guò)灼熱的 CuO 后將生成的無(wú)色無(wú)味的氣體通入澄清石灰水中，產(chǎn)生了白色沉淀，則原混合氣體（　�。�
A．一定是 CO氣體B．一定是 CO 和 H2的混合氣體
C．可能是 CO 和 H2的混合氣體D．一定是 CO和 CO2的混合氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．輝銅礦是一種重要的銅礦石，主要含有硫化亞銅（Cu2S）、還有Fe2O3、SiO2及一些不溶性雜質(zhì)，一種以輝銅礦石為原料制備CuCl2•2H2O晶體的工藝流程如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）焙燒中生成黑色固體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2，為防止污染，常用堿溶液吸收尾氣．在實(shí)驗(yàn)室中可選用NaOH溶液吸收尾氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．吸收過(guò)程中為了防止液體倒吸，可以選用如圖1裝置中A，或B，或C．
（2）酸浸時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O，F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）物質(zhì)X可以選用下列物質(zhì)中的d．
a．CuO     b．Cu     c．NaOH溶液     d．NH3•H2O
（4）洗滌晶體時(shí)，用乙醇代替蒸餾水的目的是防止氯化銅晶體溶于水，并縮短干燥所需時(shí)間．
（5）色光度是產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)之一，合格CuCl2•2H2O晶體的色光度值范圍為-0.5～0.5，反應(yīng)過(guò)程溶液pH對(duì)產(chǎn)率、色光度的影響如圖2所示，制備時(shí)應(yīng)控制pH的合理范圍是3.5-4.0．實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作方法為：用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，即可得溶液的pH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．使人類(lèi)生存條件和以改善的主要因素是（　�。�
A．黑火藥的發(fā)明B．灑的釀制C．火的發(fā)現(xiàn)和利用D．孔雀石的發(fā)現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子：
則參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：1或2：1，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為：化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．氧氣（O2）B．氮?dú)猓∟2）C．水（H2O）D．二氧化碳（CO2）

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