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現有一瓶硫酸銅和稀硫酸的混合溶液,為測定溶液中硫酸銅的溶質質量分數,小強同學取用80g樣品,并緩緩向樣品中滴加10%的氫氧化鈉溶液至過量.測得所加氫氧化鈉溶液質量與生成的沉淀的質量關系如圖所示:
(1)反應結束時,共消耗氫氧化鈉溶液的質量為
 
g,其中與稀硫酸反應所消耗的氫氧化鈉溶液的質量為
 
g.
(2)請列示算原混合溶液中所含硫酸銅的溶質質量分數.
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)在有稀硫酸存在的情況下氫氧化銅不能以沉淀的形式析出,所以可以判斷與稀硫酸反應的氫氧化鈉的質量為40g,可以據此完成該題的解答;
(2)根據題意可以知道與硫酸銅反應的氫氧化鈉溶液的質量為140g-40g=100g,可以據此結合氫氧化鈉溶液的質量分數可以計算出硫酸銅的質量,進而計算出硫酸銅溶液中溶質的質量分數.
解答:解:(1)由圖中的信息可以知道加入的氫氧化鈉溶液的質量為140g時沉淀的質量不再增加,所以可以判斷共消耗的氫氧化鈉溶液的質量為140g,在有稀硫酸存在的情況下氫氧化銅不能以沉淀的形式析出,所以可以判斷與稀硫酸反應的氫氧化鈉溶液的質量為40g;
(2)與硫酸銅反應的氫氧化鈉的質量為:(140g-40g)×10%=10g
設硫酸銅的質量為x
2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
80     160
10g     x
80
10g
=
160
x

解得:x=20g
原混合溶液中所含硫酸銅的溶質質量分數為:
20g
80g
×100%=25%
答:原混合溶液中所含硫酸銅的溶質質量分數為25%
故答案為:(1)140;40;
(2)25%.
點評:數形結合類問題,在分析時反應的關系圖的分析為正確判斷反應進行的依據和基礎.弄清折點的含義,是解決此題的關鍵之所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在20℃時,某氣態(tài)碳氫化合物與氧氣混合后裝入密閉容器中,經充分反應后,又恢復到20℃,此時容器內氣體分子是反應前的一半.再經足量的氫氧化鈉溶液吸收后,容器內幾乎成真空.此碳氫化合物不可能是( 。
A、CH4
B、C2H6
C、C3H8
D、C2H4

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年12月2日“嫦娥三號”成功發(fā)射,它攜“玉兔”號月球車首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察.下圖表示發(fā)生火箭子三級發(fā)動機內氫氣和氧氣燃燒生產水的微觀過程,下列說法錯誤的是(  )
A、氫氣、氧氣和水都是由分子構成的
B、燃燒過程中,分子種類發(fā)生了改變
C、燃燒過程中,原子的種類也發(fā)生了變化
D、氫氣和氧氣燃燒生成水屬于化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

葡萄中有含量豐富的白藜蘆醇(化學式為C14H12O3),它能抗癌細胞的增生.試計算:
(1)一個白藜蘆醇分子含
 
個原子
(2)白藜蘆醇的相對分子質量
 

(3)白藜蘆醇中碳元素的質量分數(精確到0.1%)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:
 
、②
 

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
,實驗時,試管口應
 
,目的是
 
;可選用的收集裝置是
 
 或
 
(寫出裝置代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

ABCDE五種物質均為初中化學中的常見物質,它們相互間有著如圖所示的轉化關系.已知A是光合作用的原料之一,B是改良酸性土壤常用的堿試回答下列問題:
(1)A物質是
 
,請說出它的一種用途
 

(2)C物質可能是
 

(3)寫出E轉化為B的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學欲探究市售“雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分.
【查閱資料】
(1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構成.
(2)常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2?nH2O)等
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質均不與稀鹽酸反應產生氣體.
【實驗一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?
步驟 實驗操作 實驗現象

如圖所示,取三只試管分別加入適量待測樣品,再分別加入適量R溶液.R溶液是
 
A試管中無明顯變化,
B和C試管中有無色氣體生成.
將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水. 現象Ⅱ:
 
實驗結論:
 

【實驗二】比較樣品中碳酸鈣的含量
步驟 實驗操作 實驗現象
組裝兩套右圖裝置進行實驗.分取
 

 
(操作Ⅰ),放于錐形瓶中.并在分液漏斗中分別加入等質量的R溶液.
------
打開分液漏斗注入一定量R 溶液,然后關閉活塞. 有氣泡產生.
待②反應結束后,再打開分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后關閉活塞. 無明顯現象
稱量反應后裝置及藥品的總質量并加以比較 加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質量
實驗結論:
 

步驟③的作用是:
 

【反思】
(1)若不改動原有裝置和基本步驟,要測定牙粉中碳酸鈣的質量分數,還應測定的數據有:
 

(2)小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性,請你說明其原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

等質量的兩種金屬a、b分別與足量的稀硫酸反應,都生成+2價的化合物和氫氣,其反應情況如圖所示:
(1)這兩種金屬的化學反應進行完全的時間是
 

(2)這兩種金屬的原子量由大到小的順序是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據所學化學知識,完成下列填空:
(1)空氣中最多的物質是
 
   
(2)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(3)人體中最多的物質是
 
   
(4)天然存在最硬的物質是
 

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