小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施用的肥料是                         （     ）

A．CO(NH2)2        B．KCl            C．Ca(H2PO4)2     D．KOH

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谔骄繗溲趸c的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結(jié)果同學(xué)們沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開(kāi)了如下探究。

探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到          

證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3

貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取一定量大試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液，過(guò)濾

②向?yàn)V液滴加適量        

①      

[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]

②         

貝貝的猜想成立

【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否反生，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：先用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測(cè)定混合溶液的pH，。請(qǐng)你分析上述方案中，為什么要“當(dāng)測(cè)定pH小于或等于7，”才可證明發(fā)生反應(yīng)了，其原因是                               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化．請(qǐng)寫(xiě)出：

（1）編號(hào)①處表示鐵能與　　反應(yīng)；

（2）發(fā)生編號(hào)②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是　　；

（3）編號(hào)⑤處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酒精（C2H5OH）是一種很好的可再生資源，它是由　　種元素組成，其一個(gè)分子中共有　　原子，其中碳、氫元素的質(zhì)量比　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液如圖，同學(xué)們對(duì)該溶液的成分進(jìn)行了探究．

【提出問(wèn)題】該溶液的成分是什么？

【猜想假設(shè)】①可能是CaCl2溶液；②你的猜想是　溶液．

【查閱資料】CaCl2的水溶液呈中性．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)操作

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 取該溶液少量于試管中，　　

 

　溶液由無(wú)色變?yōu)闊o(wú)色　

 

　猜想2成立　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是                 （     ）

A．“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大

C．分離液態(tài)空氣制氧氣說(shuō)明分子可以再分

D．冰融化成水，說(shuō)明分子種類(lèi)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是                         （     ）

A．酚酞試液        B．CO2           C．澄清石灰水       D．鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的堿石灰進(jìn)行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】

    猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉；

    猜想二：部分變質(zhì)；

    猜想三：完全變質(zhì)，含有______________和______________。

則氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)如下圖所示：

 


【解釋與結(jié)論】

由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想三______________（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有_____________，由此判斷猜想一不成立，得出結(jié)論。

【反思與評(píng)價(jià)】

實(shí)驗(yàn)室中堿石灰應(yīng)該______________保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

鑒別硬水和軟水

加肥皂水?dāng)嚢?/p>

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)

C

分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

加入過(guò)量氯化鈣溶液，過(guò)濾

D

區(qū)分羊毛與合成纖維

點(diǎn)燃，聞氣味

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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