【題目】如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣及氧氣的性質(zhì)實驗裝置圖,請回答下列問題及填寫相關(guān)空白:

1)圖中標(biāo)注的A儀器的名稱是_____;

2B儀器在此實驗中的作用是_____;

3)將上面兩個實驗裝置圖都補(bǔ)充完整(在圖中完成);_____

4)寫出制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

5)實驗中,待集氣瓶里的水排完以后的操作是_____,把集氣瓶移出水槽,正放在實驗臺上;

6)硫粉是淡黃色固體,請寫出硫在氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象_____;

7)用收集到的氧氣完成如圖實驗時,觀察到:硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,其原因是:_____。

【答案】試管 固定試管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 從水中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量、生成一種有刺激性氣味的氣體 純氧比空氣中的氧氣含量高,所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈

【解析】

1A儀器的名稱是試管;故填:試管;

2B是鐵架臺,鐵架臺起到了固定試管的作用;故填:固定試管;

3)在圖上試管口處放上棉花,水槽內(nèi),集氣瓶內(nèi)補(bǔ)上水;硫燃燒的實驗中在集氣瓶口處畫上玻璃片;故填:;;

4)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

5)用排水法收集氧氣時,為防止發(fā)生倒吸炸裂試管,待集氣瓶里的水排完后的操作是先從水中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,把集氣瓶移出水槽,正放在實驗臺上;故填:從水中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;

6)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量、生成一種有刺激性氣味的氣體;故填:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量、生成一種有刺激性氣味的氣體;

7)用收集到的氧氣完成圖2實驗時,觀察到:硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,其原因是:純氧比空氣中的氧氣含量高,所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈;故填:純氧比空氣中的氧氣含量高,所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究一:工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.某興趣小組用草酸晶體制取CO,并進(jìn)行了如圖所示實驗。

試回答:

(查閱資料)草酸晶體(H2C2O42H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解生成CO2CO。

(1)實驗前應(yīng)先_____。

(2)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A中試劑是_____、C中的試劑是_____(填字母)。

a 濃硫酸 b 澄清的石灰水 c 氫氧化鈉溶液

(3)F裝置的作用是_____,若缺少該裝置,則所測氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(偏大”“偏小不變”)

(4)某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,改進(jìn)的方法是_____。

(5)寫出裝置D中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

探究二:求某草酸樣品中草酸晶體(H2C2O42H2O)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

稱取8.75g草酸晶體樣品配制50.00g溶液,取10.00g溶液加適量的稀硫酸,然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液,恰好反應(yīng)完全。(已知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)

KMnO4溶液顯_____色,25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質(zhì)量_____g.請計算樣品中草酸晶體(H2C2O42H2O)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。[寫出計算過程,M2(H2C2O4)90,M2(H2C2O42H2O)126,M2(KMnO4)158]。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定氯化鈉和氯化鎂混合物的組成情況,張南同學(xué)進(jìn)行了如下實驗。請回答下列問題:

(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

(2)求解混合物中氯化鎂的質(zhì)量(x)的比例式為_____;

(3)混合物中鈉元素和鎂元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_____

(4)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;配制實驗中的氫氧化鈉溶液需要的實驗用品有燒杯、玻璃棒、氫氧化鈉固體、藥匙、托盤天平、量筒,其中還缺少的實驗用品有_____(填名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)在制取二氧化碳的過程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是:①_____,②_____

3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用上圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體_____→F。

4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用______向上向下)排空氣法。若用如圖J所示裝置采用排空氣法收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。.

5)某超市賣的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉(NaCl),化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?/span>12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗鹽酸100g,燒杯中沒有殘留不溶物,稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。計算:

樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是(

A. t1℃時,甲、乙的溶解度相等

B. t2℃時,甲的溶解度為50

C. 甲中混有少量的乙時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).

(1)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是

(2)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 ,通過此實驗證明水是由 、 組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,關(guān)于該應(yīng)反,下列說法正確的是

A. 圖中只有丁屬于氧化物B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 223

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 21

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),A、B、C含有相同的金屬元素,B固體的溶解度隨溫度的升高而減小;CD、E為氧化物; F、H為非金屬單質(zhì),G、I為金屬單質(zhì)且I單質(zhì)顯紅色。圖中表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物或生成物已略去。

1)寫化學(xué)式:B_____E_____。

2)寫出DF反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)過程_____熱量(填放出吸收)。

3)寫出G→I反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是

A. t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t2C時,把50gA物質(zhì)放入50g水中得到100g飽和溶液

C. t2℃時,A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A

D. C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒ā?/span>

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