鐵、氯化銅、石灰水、稀鹽酸、石灰石之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）表示物質(zhì)間反應(yīng)的類型或主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a處產(chǎn)生紅色物質(zhì)
B、b處生成紅褐色沉淀
C、c處發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D、d處產(chǎn)生氣泡
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、從a處發(fā)生的反應(yīng)是鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和紅色的銅去分析解答；
B、從b發(fā)生的反應(yīng)是氯化銅和石灰水反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鈣去分析解答；
C、從c處發(fā)生的反應(yīng)是石灰水和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，是兩種化合物相互交換成分，生成另個(gè)兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)去分析解答；
D、從d處發(fā)生的是石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，沒(méi)有沉淀生成去分析解答．
解答：解：A、a處發(fā)生的反應(yīng)是鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和紅色的銅；故A正確；
B、b發(fā)生的反應(yīng)是氯化銅和石灰水反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鈣；故B錯(cuò)誤；
C、c處發(fā)生的反應(yīng)是石灰水和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故C正確；
D、d處發(fā)生的是石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，有氣泡生成；故D正確；
故答案為：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識(shí)，解答時(shí)應(yīng)該特別注意物質(zhì)之間相互作用時(shí)的顏色、沉淀、是否有氣體產(chǎn)生等方面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

白磷放在四氯化碳液體中攪拌，所得溶液中，溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
，這種溶液叫做
 
溶液．
將9克硝酸鉀完全溶于21克水中，且將其均分三份：①取一份，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；②取一份欲使其濃度增加一倍，需加入硝酸鉀
 
克；③取一份欲使其濃度減小一半需加水
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵元素在化合物中常見(jiàn)的化合價(jià)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若有3g不純的鋅（含有雜質(zhì)金屬M(fèi)）和3g不純的鐵（含有雜質(zhì)金屬N），分別與足量的稀硫酸充分反應(yīng)，都得到0.1g氫氣，則M、N可能是（　�。�
A、M為Fe，N為Mg
B、M為Al，N為Mg
C、M為Mg，N為Zn
D、M為Fe，N為Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)分子的敘述，正確的是（　�。�
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的惟一粒子
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)性質(zhì)的是分子
C、同種物質(zhì)的每一個(gè)分子的化學(xué)性質(zhì)都相同
D、分子的大小會(huì)隨著物質(zhì)體積的增大而變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
叫原子團(tuán)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中有
 
；
（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中表面會(huì)出現(xiàn)白膜，說(shuō)明空氣中有
 
；
（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠，說(shuō)明空氣中有
 
；
（4）在食品袋內(nèi)充入空氣中的一種氣體可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，這種物質(zhì)可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、先熔化后燃燒
B、火焰分三層
C、罩在火焰上的燒杯內(nèi)出現(xiàn)水霧
D、生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年8月23日早上6時(shí)18分，廣東省佛山市盛豐陶瓷有限公司（三水分公司）綜合大樓發(fā)生火災(zāi)，據(jù)調(diào)查，該綜合樓為4層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，單層面積1100m2，火災(zāi)過(guò)火面積為4400m2．此次火災(zāi)造成15人死亡，1人重傷，其中12人在火災(zāi)中死亡，2人跳樓死亡，1人醫(yī)治無(wú)效身亡，火災(zāi)于8時(shí)20分被撲滅．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖標(biāo)志不屬于消防安全標(biāo)志的是
 
．

（2）綜合大樓的下層起火時(shí)，火勢(shì)兇猛無(wú)法撲滅時(shí)，下列逃生措施中正確的是
 
．
①沿樓梯迅速下樓  ②匍匐前進(jìn)，尋找安全出口  ③封閉門窗  ④迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)，用繩子下墜  ⑤跳樓
⑥用濕毛巾堵住口鼻
A．①②⑤⑥B．③④⑤⑥C．①②④⑥D(zhuǎn)．②③④⑥
（3）消防官兵用水槍向火區(qū)噴水滅火，其原理是
 
．
A．降低可燃物的著火點(diǎn)                   B．使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下
C．使可燃物與空氣隔絕                   D．水能分解出不能助燃的物質(zhì)
（4）發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大，有蔓延的可能，應(yīng)馬上打什么電話號(hào)碼報(bào)火警
 
．
（5）火災(zāi)被撲滅后，消防人員發(fā)現(xiàn)事故大樓采用的是敞開(kāi)式的樓梯間，中間沒(méi)有設(shè)置任何防火門等防火設(shè)施．請(qǐng)分析安裝防火門作用是
 
．

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