【題目】從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現(xiàn)象。如圖是燃燒的燭火，試回答下列問(wèn)題。

（1）甲、乙、丙三部分溫度最高的是_____________，溫度最低的是______。欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快，則應(yīng)利用火焰的_______加熱。

（2）用一個(gè)干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內(nèi)壁上很快有一層___________，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有______________生成。把另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變________________，證明蠟燭燃燒時(shí)還有_____生成。

【答案】丙 甲 外焰 水霧 水 渾濁 二氧化碳

【解析】

（1）根據(jù)蠟燭火焰的分層情況，外焰溫度最高，最亮，故選丙，內(nèi)焰溫度最低，故選甲，加熱物質(zhì)要用外焰；

（2）在燒杯內(nèi)壁上很快有一層水霧，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有水生成；把另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒時(shí)還有二氧化碳生成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.可用木炭消耗氧氣

B.反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒

C.紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧

D.燃燒停止后，立刻打開(kāi)止水夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)甲結(jié)構(gòu)圖表示的物質(zhì)化學(xué)式為_____________。

(2)X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的含碳元素的物質(zhì)，它們之間有如圖乙所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為___________________。

②區(qū)Y和Z的方法有_______________(填序號(hào))；

A．聞氣味 B．通入澄清的石灰水 C．點(diǎn)燃 D．通入紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖

（1）選擇裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原氣體體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因是____________、_____________？(答出兩點(diǎn))

（2）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)反思之后，將裝置甲改進(jìn)為裝置乙，試分析改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)__________。(答出一點(diǎn))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

(1) 請(qǐng)從“a．氮?dú)?/span> b．干冰 c．氫氣 d．氧氣 e．金剛石 f．碳酸氫銨”中選擇適當(dāng)物質(zhì)的字母序號(hào)填空：

①能供給呼吸的是_____，

②用作燈泡填充氣的是_____，

③能作火箭燃料的是_____，

④可用于人工降雨的是_____，

⑤常用于切割玻璃的是_____，

⑥需要密封保存的化肥是_____。

(2)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式

①鐵絲在氧氣中燃燒_____，

②電解水_____，

③用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示表示氫氣和氯氣反應(yīng)的示意圖,試回答:

（1）在反應(yīng)中，氫分子變成__________，氯分子變成___________，它們相互結(jié)合成新的分子是______________。

（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________，氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是__________，因此在這個(gè)反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下以是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生__________火焰。

（2）實(shí)驗(yàn)二；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用_____；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是把適量______倒入集氣瓶中，振蕩。

（4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>:：___________；實(shí)驗(yàn)時(shí)：將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃，迅速伸入集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量_______，放熱；待反應(yīng)結(jié)束后打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_______；正確選擇藥品是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)中對(duì)藥品的選擇合理的是：______ (多選,填序號(hào))

A可以用鐵代替紅磷實(shí)驗(yàn) B 紅磷需要過(guò)量 C 產(chǎn)物不能為氣體

（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是_______；由此推測(cè),二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_______ 。在“實(shí)驗(yàn)一” “實(shí)驗(yàn)二” “實(shí)驗(yàn)四”中,可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有_________ 。

（6）從反應(yīng)角度：以上四個(gè)反應(yīng)相同點(diǎn)是____________(多選，填序號(hào))；

A 都是分解反應(yīng) B 都放出熱量 C 產(chǎn)物都是常溫下固體 D 都是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)①所指儀器的名稱(chēng) ______ 。

（2）寫(xiě)出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ______ 。

（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中應(yīng)裝入濃硫酸，作用是吸收水蒸氣，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)中正確的接口順序?yàn)?/span> ______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最重要的試劑之一.下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

鐵絲在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔落物，防止集氣瓶底炸裂

量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出集氣瓶中氧氣（O2）的體積

集氣瓶中的水：吸收發(fā)出的熱量

集氣瓶中的水：便于觀察H2何時(shí)收集滿(mǎn)

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案